青岛版小学数学三年级下册课件数据的收集和整理图文

青岛版小学数学三年级下册课件数据的收集和整理图文Tag内容描述：<p>1、数据的收集和整理（二）课件3,同学们还记得怎么进行分类吧？那么分类后我们怎么进行数据的收集与整理呢？今天我们就来学习数据的收集与整理。,下面的动画片，你最喜欢哪一部？,学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?,班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。,调查一下，选两种同学们最爱吃的水果。,（1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表下。</p><p>2、数据的收集和整理（二）,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：1.按水果的种类分一分。,2.按卡片的形状分一分。,你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？,每个人写出自己出生的月份，再分类整理。,先在小组里调查，再和其他组交流。,分组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。,我的生日在4月。,怎样来收集这些数据呢？,我是8月出生的。,想一想，可以怎。</p><p>3、数据的收集和整理（二）,你是怎样知道的？,红色叶子最多，因为它占的方格多。,不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？,这是统计表。,你能提出哪些数学问题？,4,5,4,3,数一数，填表。,（）片,（）片,（）片,（）片,你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？,每个人写出自己出生的月份，再分类整理。,先在小组里调查，再和其他组交流。,分组调查每个月出生的人数，并把结。</p><p>4、8.1数据的收集和整理,1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结果。 2、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用，感受数据蕴含的信息。 3、在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。,情景导入,你能提出什么问题？,探索新知,全班同学身高增长情况怎样呢？ 要解决这个问题，需要统计。 讨论：统计活。</p><p>5、数据的收集与整理 你知道吗 你能提出什么问题 全班同学身高增长情况怎样呢 先调查一下每个同学的身高增长情况 需测量出每人现在的身高 查一下去年的身高记录 算出身高增长几厘米 第一小组身高增长情况 cm 李玉8张华6。</p><p>6、数据的收集与整理 你的艺术特长是什么 全班同学中有哪些特长的人数最多 现在小组里调查 在全班汇总 我的艺术特长是唱歌 唱歌 15 10 13 其他 9 你知道吗 你能提出什么问题 全班同学身高增长情况怎样呢 先调查一下每个。</p><p>7、数据的收集与整理,情境导入,知识梳理,课后作业,总复习,课堂练习,9,同学们，你们知道吗？人类的所有感官中，90%的信息量是靠眼睛摄入的。所以说，眼睛是人重要的器官，要重视眼睛的保健。现在，最常见的眼睛疾病。</p><p>8、数据的收集和整理 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 复习导入 返回 如何用列表的方式对数据进行收集呢 怎样才能对数据进行分析和整理呢 推理时如何借助表格进行分析呢 一 统计表 最爱吃的水果统计表。</p><p>9、数据的收集与整理 二 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据的收集与整理 二 课堂练习 8 你能提出什么问题 情境导入 返回 全班同学身高增长情况怎样呢 探究新知 返回 李玉8 张华6 第一小组身高增长情况 cm 王一。</p><p>10、九 数据的收集和整理(二),【对点训练】 1.气象小组把6月份的天气作了如下记录：,(1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 (2)根据统计表填空。 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多， ( )的天数最少。 这个月中阴天有( )天。 这个月中晴天比雨天多( )天。 这个月中阴天比雨天多( )天。,晴天,雨天,10,12,8,10,4,2,练习十二P 100 T 1 一位篮球运。</p><p>11、数据的收集与整理（二）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数据的收集与整理（二）,课堂练习,8,你能提出什么问题？,情境导入,返回,全班同学身高增长情况怎样呢？,探究新知,返回,李玉8,张华6,第一小组身高增。</p><p>12、数据的收集与整理 情境导入 知识梳理 课后作业 总复习 课堂练习 9 同学们 你们知道吗 人类的所有感官中 90 的信息量是靠眼睛摄入的 所以说 眼睛是人重要的器官 要重视眼睛的保健 现在 最常见的眼睛疾病就是近视 你。</p><p>13、数据的收集与整理 情境导入 知识梳理 课后作业 总复习 课堂练习 9 同学们 你们知道吗 人类的所有感官中 90 的信息量是靠眼睛摄入的 所以说 眼睛是人重要的器官 要重视眼睛的保健 现在 最常见的眼睛疾病就是近视 你。</p><p>14、数据的收集和整理 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 复习导入 返回 如何用列表的方式对数据进行收集呢 怎样才能对数据进行分析和整理呢 推理时如何借助表格进行分析呢 一 统计表 最爱吃的水果统计表。</p><p>15、数据的收集与整理 二 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据的收集与整理 二 课堂练习 8 你能提出什么问题 情境导入 全班同学身高增长情况怎样呢 探究新知 李玉8 张华6 第一小组身高增长情况 cm 王一7 李丽9 赵。</p>