青岛版小学五年级科学下册

青岛版小学五年级科学下册Tag内容描述：<p>1、边缘有槽，可绕 中心转动的轮子叫 做滑轮。 w关于：定滑轮、动滑轮、 你想研究什么问题？ 实验方案 1.研究的问题：定滑轮、（动滑轮）的作用。 2.我们的猜测： 3.我们的实验步骤： _______________________________ _______________________________ _______________________________ 要注意的事项： （1）小组内要有明确的分工,大家分工合作。 （2）正确使用测力计，使用时要先将指针调到 零刻度。 (3)静止时读数，视线要与指针相平。 （4）实验要多做几次。 （5）及时填好实验记录。 定滑轮的特点： 用力方向 改变用力方向， 方便但不省。</p><p>2、青岛版小学五年级科学下册教案第一单元 身体内部的秘密1 食物到哪里去了教材简析食物是学生每天都要接触的，本课是指导学生认识人体的消化器官和消化过程，使学生养成良好的饮食习惯。本课以生活中学生感受真切的吃馒头的实例切入教学活动，让学生通过猜想、假设、推理、实验等认识身体的消化过程和消化系统的卫生保健。让学生及动手又动脑，开始对身体内部结构的认识活动，了解消化器官，进一步收集资料了解消化的意义和过程。课型：科学活动课教学目标1.通过学习活动，引导学生能应用已有的知识和经验对所提出的问题做出假设性解释；在。</p><p>3、青岛版小学五年级科学下册备课教案全册教材分析一、 课程标准对本年级的要求(一)、总目标通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题,想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于创新的科学态度和爱科学,爱家乡,爱祖国的情感;亲近自然,欣赏自然,珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展.（二）、分目标A、科学探究1. 知道科学探究涉及的主要活动，。</p><p>4、青岛版小学五年级科学下册全册教案全册1、食物到哪里去了编委审稿使用人使用时间教材简析：本课以食物在人体里的旅行路线为切入点进行教学活动，让学生通过猜想、假设、推理、实验等认识食物在身体的消化过程和消化系统的卫生保健，使学生养成良好的饮食习惯。教学目标：1、了解人体的消化器官及食物的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯。2、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验；会查阅书刊及其它信息，能较有条理地表述研究过程和结果。3、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作与交流。</p><p>5、青岛版小学五年级科学下册 12 植物的花 教学目标 1 掌握被子植物花的基本形态结构 2 掌握单性花和两性花 了解花序 3 通过对花结构的探索活动 培养自主解决问题的能力和自信心 教学重点 通过解剖 观察花 使学生知道。</p>