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青岛版小学一

青岛版小学数学第一册教学计划。  基本情况。对于学校的生活充满了渴望。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解。  能 力学生的程度不一。________ 班级。________。第 1 页 共 5 页。一、 班级学生情况分析。任教班级一年级 班学生人数人。

青岛版小学一Tag内容描述:<p>1、青岛版小学数学第一册教学计划一、 班级学生情况分析任教班级一年级 班学生人数人基本情况分 析全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步形成期。认 知能 力学生的程度不一,有的孩子提前上学前班,对于点数、数字的书写有了一定的基础,有一定的学习数学的经验;而有的学生,没有上过学前班,对于数字和数学语言是一个比较陌生的认识,学生的程度深浅不一。学习态度及习惯每个学生都抱着美好的愿望来上学,开始他们。</p><p>2、姓名:________ 班级: _________ 得分:__________26-24= 80-21= 65+24= 81-46= 26+50= 80-60= 68-31= 23-1= 62+2= 68-60= 72-33= 35-32= 50-39= 7+23= 90-3= 49-11= 87-73= 48+22= 82-16= 32-12= 90-36= 37+41= 86-82= 4+70= 45-21= 31-8= 5+11= 76-43= 42+54=。</p><p>3、工作计划:________青岛版小学数学第一册教学计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第 1 页 共 5 页青岛版小学数学第一册教学计划一、 班级学生情况分析 任教班级一年级 班学生人数人 基本情况 分 析全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步形成期。 认 知 能 力学生的程度不一,有的孩子提前上学前班,对于点数、数字的书写有了一定的基础,有一定的学习数学。</p>
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