青岛出版社四年级上册书法练习指导

青岛出版社四年级上册书法练习指导Tag内容描述：<p>1、学校电子备课教案课题1.弯钩授课时间课时安排1总课时1教学目标1、通过学习认识弯钩。 2、能按要求临写例字。教学重点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚 教学难点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教学过程设计意图1、 课堂导入。</p><p>2、学校电子备课教案课题1.弯钩授课时间课时安排1总课时1教学目标1、通过学习认识弯钩。 2、能按要求临写例字。教学重点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚 教学难点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教学过程设计意图1、 课堂导入。</p><p>3、人民美术出版社四年级上册 书法练习与指导 教案 第一课 长横 教学目标 掌握长横的写法 练习提笔 按笔和调整笔锋的方法 培养学生的书写兴趣 提高审美能力 教学重点和难点 教学重点 掌握观察长横形态的方法和分析长横。</p><p>4、第一课摹帖与临帖教学目标1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。2、掌握不同方位的占格及写法。3、培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重点与难点写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程一、师讲解示范我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习。</p><p>5、第一课 摹帖与临帖教学目标1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。2、掌握不同方位的占格及写法。3、培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重点与难点 写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程一、师讲解示范我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习。</p><p>6、小学四年级下册书法练习指导全册教案1.中竖独撑，左右均衡 【教学目标】 知识与技能:使学生认识到毛笔字独体字笔画虽然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳。 过程与方法:指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。 情感态度价值观:体验汉字字形均匀平整之美，激发写字兴趣爱好。 【教学重。</p>