情感态度的培养
浅谈中学生英语学习正确情感态度的培养。高中英语教学中学生情感态度的培养。初中英语教学中情感态度的培养之我见。【关键词】初中英语 情感态度 培养。浅谈英语教学中情感态度的培养与发展。新课标下高中生英语学习中情感态度的培养。保持积极的情感态度是英语学习成功的关键。
情感态度的培养Tag内容描述：<p>1、高中英语教学中学生情感态度的培养高中英语的学习并不是完全注重知识，而是把情感态度、学习策略和文化意识并行于知识的学习，这使语言学习目标的内涵更为全面和丰富。这是由英语作为语言学科的特点决定的。“外语教育是全民素质教育的有机组成部分，高中英语是提高学生英语语言运用能力和人文素养的重要课程”。英语作为一种语言学科，着重在于培养学生实际运用语言的能力。语言作为交流的工具，除了表达信息外还需要学生正确表达自己的感情和态度。因此在教学中作为老师也应更注重学生情感态度的培养。通过近两年新课改的实施，在具体的。</p><p>2、浅谈英语教学中情感态度的培养与发展摘 要:如何提高农村初中学生学习英语的兴趣,使他们消除心理压力,积极参与课堂教学,是当前初中英语教师面临的问题。本文就此问题将着重探讨在英语教学中情感因素对英语学习的影响。关键词:情感 积极性 创造性 兴趣中图分类号:g633.7文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0048-01初中英语教学的目的是培养学生初步运用英语交际的能力。初级阶段的英语教学应以培养学生的基本功,即听、说、读、写为基础,提供学生尽可能多的言语实践机会,培养他们敢说英语的习惯和敢于运用英语与人交流思想,交流情感。</p>
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