青海近7年未考

青海近7年未考Tag内容描述：<p>1、十八)山坡羊潼关怀古(青海近7年未考)元张养浩【文学常识】张养浩，元代散曲家。山坡羊，曲牌名；潼关怀古，题目。【本诗主旨】作者通过描写路经潼关时的所见所想，表达了自己忧虑国计民生的思想感情。【写作手法】1.写景境界阔大，气势宏伟。2.议论深刻，颇富特色。1(2016白银中考)这首曲的作者是__张养浩__。前三句写潼关的雄伟气势。以“__聚__”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“__怒__”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“__山河表里__”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。2(2。</p><p>2、二十六)无题(青海近7年未考)唐李商隐【本诗主旨】这是一首咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和相思之苦。【写作手法】1.既写环境，又写心情，情景交融。2.运用谐音和比喻。3.运用典故。1(2016淮安模拟)本诗“东风无力百花残”一句表面写春天将逝，实际写 __美好年华将逝__。2(2016淮安模拟)古人写诗，讲究炼字，诗中“改”字与“寒”字，都用得好，试说说好在哪里。__“改”字传出苦情蜜意。“愁”“云鬓改”即言担心别离日长会使自己容颜衰老，难取悦心上人，表现了她思念男主人公的心情。“寒”字并。</p><p>3、三)钱塘湖春行(青海近7年未考)唐白居易【本诗主旨】这首诗是白居易任杭州刺史时写的。描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱与赞美之情。【写作手法】1.借景抒情，直抒胸臆。2.善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。1(2016邯郸模拟)对颔联内容的赏析错误的一项是(D)A具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。B具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C给人丰富的想象空间。“几处”“谁家”妙在说不清，让读者放飞想象。</p><p>4、二十九)渔家傲秋思(青海近7年未考)宋范仲淹【文学常识】范仲淹，字希文，北宋军事家、文学家。渔家傲，词牌名；秋思，题目。【本诗主旨】描绘了边地将士生活的艰苦，表达了词人破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心情。【写作手法】1.上阕着重写景，为下文抒发感情作铺垫烘托。2.下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调。3.运用典故、互文。1(2016达州中考)渔家傲秋思的作者是__北宋__(朝代)的__范仲淹__(人名)，其中“渔家傲”是__词牌名__，“秋思”是__题目__。2(2016达州中考)这首词的上片描写边塞秋景，以一个“__异__”字统领。</p><p>5、三十三)雁门太守行(青海近7年未考)唐李贺【文学常识】李贺，唐代著名诗人。雁门太守行属歌行体。【本诗主旨】本诗描写了敌兵压境的境况，展示了守边将士寸土必争、奋死抗敌、忠君报国的精神，抒发了诗人立志报国的愿望。【写作手法】运用比喻、夸张、暗示、烘托等方法，抓住特征描写事物，使战斗场面有声有色，给读者留下广阔的想象空间。1(2016邯郸模拟)下面对本诗理解、分析不正确的一项是(C)A“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的。</p><p>6、三十)江城子密州出猎(青海近7年未考)宋苏轼【文学常识】苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“豪放派”代表词人，与辛弃疾合称“苏辛”。【本诗主旨】通过对出猎场面的描写，表现了词人渴望身临战场为国杀敌、建功立业的豪情壮志。【写作手法】善于用典，含蓄精炼地表情达意，风格粗犷、豪放。1(2016黄石中考)在这首词中，作者用了“亲射虎”“__遣冯唐__”“__射天狼__”三个典故。2(2016黄石中考)以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。__示例：“狂”字统领(贯穿)全词，体现激情奔放(粗犷豪放)的风格。__3(2016乐。</p>