青年教师赛课

青年教师赛课Tag内容描述：<p>1、优质课比赛活动总结为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，进一步推广落实“自主学习”有效教学模式，促进学校学科组建设，扎实开展学校教育科研，学校于2014年10月13日10月24日举行了全体教师优质课比赛活动。现总结如下：一、 积极动员、精心准备：1、学校多次在教师大会、学科集备组长会上积极宣传动员，提高了对学校赛课活动的认识，把优质课比赛活动形成了本学年上学期的教研活动的重要组成部分。2、多次召开学科组长会，要求学科组、集备组认真准备、课前认真组织讨论，课后认真组织。</p><p>2、中学2018年春季青年老师赛课活动化学组总结特征码HirvVWCstmbFcIfSbQdR中学2018年春季青年老师赛课活动化学组总结 一、感谢1、感谢所有参赛选手为我们呈现的精彩课堂；2、感谢各备课组、教研组的指导和磨课；3、感谢xxxx的热情接待。二、总结本次化学赛课活动1、优点（1）各位老师精心准备，各教研组精心打造，无论是备课、磨课、导学案设计、实验器材的准备，都非常充分。（2）教师年轻、但是个人素质高，课堂精彩分层，体现了xx中学化学组的研究能力和专业水平。（3）课型丰富，相互渗透、择优组合A、吸收了传统课堂的优点：注重教材解。</p><p>3、政史地教研组教师赛课活动方案为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订政史地教研组教师赛课活动实施方案。一、指导思想：以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。二、活动目标：以五周为一个活动周期，通过五周的时间，分层次、分类别开展各。</p><p>4、青年老师赛课工作总结本次青年教师赛课活动从10月29日开始，历时一周，于11月2日落下帷幕。本次赛课，是对我校教师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展示了我校青年教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。这表明我们年青的小学里，这一群年青老师们正沐浴着第八次课程改革的春风，在迅速的提高，在茁壮成长。一、全员参与，学科覆盖层面广。本次赛课活动，共25位年轻老师奉献了25堂精彩的课。男教师7名，女教师18名；学科涉及语文、数学、音乐、美术、体育、科学、信息技术等7门；一年级7节，二年级8节，。</p><p>5、青年教师赛课心得体会入职两年，今年有幸参加了xx区举办的“xx杯”大赛，这是我入职以来第一次参加赛课，对于我来说这份经历尤为珍贵。回首整个历程，虽说辛苦，但收获很多。可以说是痛并成长着。下面我和大家分享一下我的一些心得体会。首先是感谢。感谢学校给我提供了赛课的机会和展示的平台，由于本次赛课的准备时间有限，而且正赶上中秋节假期，王静校长和滕昭主任在假期也在不断帮助我修改说课稿，她们不厌其烦地帮助我审稿，并一次次地提出修改意见和建议。整个准备的过程，她们付出了很多。这次比赛我获得的成长，和王校长与滕主任。</p>