青年教师优质课

青年教师优质课Tag内容描述：<p>1、青年教师优质课堂教学展示活动听课体会张楚娴开学之初到了秋季，更是收获的时节，今年我们学校捷报频传，令人欣喜振奋，几位老师出现在市级教研活动的舞台上，不仅为我校挣得了荣誉，而且也为牡丹区教育展示了风采，更有马桂丽老师走出家乡，拿回国家级优质课大奖，这是菏泽市英语参加全国优质课最好的成绩。马老师口语娴熟、标准、活泼；青春靓丽、气质高雅大气又不失亲和；课堂调控、与学生交流是最自然、真实的，真正实现了学生学习为主的理念。颠覆偏见凯旋而归长久以来都以为菏泽地区经济欠发达，不仅教学理念滞后，而且老师口语不标。</p><p>2、观摩“初中语文青年教师优质课竞赛”有感此次参加远在举行的“初中语文青年教师优质课竞赛”观摩研讨会，我颇受启发，下面谈几点肤浅的认识。1.说明文和议论文教学应注重“工具性”和“人文性”的统一，不能过分关注其“工具性”而忽视其“人文性”。在教读说明文和议论文时，不能只拿丰富的文本内容来印证基本的常识，把知识和方法作为解读文本的归属，应该关注学生自己个人独特的体验，应重视学生对文本内容的解读，对文本的感悟。加强对学生的人文熏陶。比如荆门市龙泉中学北校陈媛媛老师在教读桥之美一文时就很好地把说明文的知识与方。</p><p>3、学院20122013学年度第一学期青年教师优质课评比暨观摩活动方案（讨论稿）为促进我院教师的教学交流，提高教师的课堂教学管理水平，全面展示我院的课堂教学效果，做好武汉市教师五项技能竞赛的前期选拔筹备工作，特在我院开展优质课评选活动。方案如下：一、 指导思想紧跟职业教育的新形势和新要求，通过选拔的形式，搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台，强化广大教师开展研究型教学的意识和能力，创新职业教育理念，推动人才培养质量的整体提升。本次活动将以优质课评选为载体，以课堂为阵地，以集体备课为手段，全员参与，深。</p><p>4、青年教师优质课听课心得体会XX年4月7日，有幸在我校观摩了xx县小学语文青年教师优质课评选活动，期间我聆听了5位年轻教师精彩的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：一、。</p><p>5、青年教师优质课堂教学展示活动听课体会特征码BRfUcMXgGTuWkiXIJRCh青年教师优质课堂教学展示活动听课体会 张楚娴开学之初到了秋季，更是收获的时节，今年我们学校捷报频传，令人欣喜振奋，几位老师出现在市级教研活动的舞台上，不仅为我校挣得了荣誉，而且也为牡丹区教育展示了风采，更有马桂丽老师走出家乡，拿回国家级优质课大奖，这是菏泽市英语参加全国优质课最好的成绩。马老师口语娴熟、标准、活泼；青春靓丽、气质高雅大气又不失亲和；课堂调控、与学生交流是最自然、真实的，真正实现了学生学习为主的理念。 颠覆偏见凯旋而归长久。</p><p>6、参加全市初中信息技术青年教师培训暨优质课展示有感昨天在临沂市优质课评比一等奖的现场听取了市教研员赵金涛和临沂外国语学校刘澎等六位老师的精彩讲课，感触很大。首先来到了河东区工业园区实验学校，校园不大，新建的楼宇，整洁的环境给人一种很安静，很整齐的环境。进入实验楼的微机室，标准化的线路铺设和整齐划一的上百台的微机，显得很严谨，很现代化。第一节课是市教研员赵金涛的美丽的神话故事引导层动画的新授课，他有希腊神话入手，从中抽入故事的主线，给予同学明确的任务目标和相关任务目标的清晰可执行步骤，同学们很快就被。</p><p>7、盘龙中学2012年下期青年教师赛课活动总结课堂教学是教学工作的中心环节，也是学校工作的重中之重，更是教师展示才能的良好舞台。学校在2012年12月11日至12月26日进行了青年教师课堂教学赛课活动，促进了新课程理念在教学中的贯彻与落实，增进了教师之间的交流，提供了教师们一个学习、交流、展示自我的平台，达到了互通、互动、教学相长的目的。根据此项活动的开展情况，学校领导小组反馈总结为一句话：有成绩，有问题，今后更需努力。一、参加的范围：各教研先在组内进行初赛，选拔出9名青年教师参加了本次复赛活动。整个赛课活动（赛课。</p><p>8、青年教师评优课活动方案 为进一步学习和实践现代教育理念，努力构建具有我校特色的各学科课堂教学模式，进一步推进青年教师的快速成长，创建勤学习、善思考、好研究、敢探索的青年教师成长氛围，经学校研究决定举办2013年学校青年教师评优课活动。一、活动主题践行“主体和谐高效”课堂教学模式。二、活动安排本次教学评优活动内容由教学设计、课堂教学和课后说课三项构成，其中“教学设计”占25%，“课堂教学”占65%，课后说课占10%。评委现场观摩参赛老师的课堂教学，当堂打分。1、准备阶段：2012年11月22日11月30日各教研组利用教研活。</p><p>9、______计划 2018年中学青年教师示范课活动总结范文;撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）2018年中学青年教师示范课活动总结范文;希望董宏科老师坚持自己的教学特色，在训练方法上再多样一些，再灵活一些，在沉稳中再添加一些激情的元素，使自己的教学特色更鲜明，更成熟。 担任重点班汇报课的朱利利老师和曲华老师，也都有不俗的表现。朱利利老师的生物课讲的是“染色体变异”。朱老师虽然教龄不足三年，但爱岗敬业，有一股执着的钻劲，教材烂熟于心，面对听课的众多“长者”，气定神闲，脱稿讲。</p><p>10、八角小学2015春青年教师赛课暨（国培）示范性网络研修与校本研修整合培训线下磨课活动方案一、活动目的：为了进一步落实对青年教师的培养，深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂教学改革的有效模式，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校决定将在2015年3月和4月开展中青年教师赛课活动。此次活动旨在为全校中青年教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导中青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺。</p><p>11、青年教师赛课心得体会入职两年，今年有幸参加了xx区举办的“xx杯”大赛，这是我入职以来第一次参加赛课，对于我来说这份经历尤为珍贵。回首整个历程，虽说辛苦，但收获很多。可以说是痛并成长着。下面我和大家分享一下我的一些心得体会。首先是感谢。感谢学校给我提供了赛课的机会和展示的平台，由于本次赛课的准备时间有限，而且正赶上中秋节假期，王静校长和滕昭主任在假期也在不断帮助我修改说课稿，她们不厌其烦地帮助我审稿，并一次次地提出修改意见和建议。整个准备的过程，她们付出了很多。这次比赛我获得的成长，和王校长与滕主任。</p><p>12、全区中青年教师优质课大赛表彰会讲话稿 文 章来 源 天 添 资源网 w wW.tT z yw.Co m尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 能作为一名获奖教师站在这里，我很荣幸。我想用三句诗来表达我此刻的心情。 第一句：报答春。</p><p>13、一节全校青年教师公开课的设计 总结和反思 摘要 全校公开课是许多青年教师尤其是新老师不可或缺的经历 不同学科的资深老教师和青年教师都会一同参与听课 评课 因此对备课准备及教学设计的要求不同于学科组内部的公开。</p>