轻松面对考试
我今天演讲的主题是积极备考、轻松面对。《轻松面对考试》教学设计。轻松面对考试 教学设计 教材分析 我选这节课 黑龙江省义务教育地方课程生命教育六年级下册第6课 轻松面对考试 主要是因为学生普遍存在对考试焦虑紧张的情绪 而这种情绪过强或过弱都会影响学习效率 久而久之对学生的。使学生掌握克服考试焦虑紧张的方法。
轻松面对考试Tag内容描述:<p>1、期末考试国旗下讲话:积极备考,轻松面对特征码xmrdNQjfVIfdPFrIWQTZ期末考试国旗下讲话:积极备考,轻松面对 大家好,我是八10班的董xx,我今天演讲的主题是积极备考、轻松面对。 同学们,今天是20XX年1月19日,离本学期的期末考1月28日只有10天不到的时间了。10天,说长不长,说短不短,在它形色匆匆的脚步面前,你又是否出现了情绪紧张,甚至失眠多梦的状况呢?在这最后的10天时间里,我们又可以做些什么呢?我认为,与其在紧张与纠结中错过光阴,不如调整状态,积极迎接新的挑战。 要做到积极备考、轻松面对,首先要学会调整自己的心。</p><p>2、轻松面对考试教学设计【教材分析】我选这节课,黑龙江省义务教育地方课程生命教育六年级下册第6课轻松面对考试,主要是因为学生普遍存在对考试焦虑紧张的情绪,而这种情绪过强或过弱都会影响学习效率,久而久之对学生的身心都会造成严重的危害。本节课就是让学生真正了解考试焦虑情绪及其具体表现,使学生掌握克服考试焦虑紧张的方法,从而使学生的心理得到健康地发展,提高学习效率。【学情分析。</p><p>3、轻松面对考试教学设计绥芬河市第三小学 赵崴学生情况分析: 六年级学生面对人生的第一次转折,在积极准备了很长时间的毕业考试,学生心理上已经有了一定的压力,在考试一天天临近的时候,他们的压力也会越来越大,所以有必要为他们减轻考试所带来的压力。教学目标: 1、 引导学生关注自己的心理 ,认识考试紧张是正常的,但“过度紧张”会导致效率下降。 2、组织学生交流生活中调适紧张心理,轻松应考的方法,以此引导学生关注、了解他人良好的生活方式和行为习惯。 3、 组织学生 学习 “合理的观念”、“科学的作息”和“积极的自我暗示。</p><p>4、青蛙跳水: 方法: 1. 全体为单位。 2. 由我开始说:一只青蛙,第二人:一张嘴,第三人:两只眼睛,第四人:四条腿,第五人:扑通!第六人:跳下水。 3. 继续下个人开始:两只青蛙,第二人:两张嘴,第三人:四只眼睛,第四人:八条腿,第五人:扑通!扑通!第六人:跳 下水。,轻松应对考试焦虑,塘栖中学 王占,什么是焦虑?,焦虑是一种复合情绪,忧虑、紧张、苦恼、不安、恐惧、内疚、愤怒等的组合。,对学习的焦虑测试 1、你夜里睡觉时,是否总想着明天的功课? 2、老师向全班提问时,你是否会觉得是在提问自己而感到不安? 3、你是否一听说。</p><p>5、轻松面对考试 教学设计 教材分析 我选这节课 黑龙江省义务教育地方课程生命教育六年级下册第6课 轻松面对考试 主要是因为学生普遍存在对考试焦虑紧张的情绪 而这种情绪过强或过弱都会影响学习效率 久而久之对学生的。</p><p>6、轻松面对考试 教学设计 教材分析 我选这节课 黑龙江省义务教育地方课程生命教育六年级下册第6课 轻松面对考试 主要是因为学生普遍存在对考试焦虑紧张的情绪 而这种情绪过强或过弱都会影响学习效率 久而久之对学生的。</p><p>7、精品 轻松面对考试 教学设计 教材分析 我选这节课 黑龙江省义务教育地方课程生命教育六年级下册第6课 轻松面对考试 主要是因为学生普遍存在对考试焦虑紧张的情绪 而这种情绪过强或过弱都会影响学习效率 久而久之对学生的身心都会造成严重的危害 本节课就是让学生真正了解考试焦虑情绪及其具体表现 使学生掌握克服考试焦虑紧张的方法 从而使学生的心理得到健康地发展 提高学习效率 学情分析 六年级是中小学衔接的年。</p><p>8、轻松面对考试 教学设计 课题名称 六年级下册教材第 6 课 轻松面对考试 设计理念 在本课教学中 我注意贯彻课改所提倡的新理念 让课程适应每一位学生的发展 以学生的发展为本 以学习内容为载体 强调学生对学习活动主动参与和亲身体验 关注学生学习经验的形成和建构 为此 我在教学方法上是这样设计的 以改变学习方式为突破口 重点培养学生的创新精神和实践能力 调查表明 不少学生存在着不同程度的考试紧张和焦。</p><p>9、轻松面对考试教学设计【教材分析】我选这节课,黑龙江省义务教育地方课程生命教育六年级下册第6课轻松面对考试,主要是因为学生普遍存在对考试焦虑紧张的情绪,而这种情绪过强或过弱都会影响学习效率,久而久之对学生的身心都会造成严重的危害。本节课就是让学生真正了解考试焦虑情绪及其具体表现,使学生掌握克服考试焦虑紧张的方法,从而使学生的心理得到健康地发展,提高学习效率。【学情分析。</p><p>10、制作人:路芸,轻松面对考试,李明平时学习很好,但每次的考试成绩都不是很高,试卷发下后,李明一看自己答错的题,不是把符号看错,就是丢题落题,是个十足的“小马虎”,为此,他没少挨父母和老师的批评。,七彩镜,张宁在考前的一段时间内,一想起考试情景,就会隐约地感到害怕和不安,虽然经过了复习,仍然感到对考试把握不大,饭量减少,睡不踏实,甚至失眠。考试越近,这种紧张就越严重。,七彩镜,王红在考试中如果遇到自。</p>