倾听大自然的声音

倾听大自然的声音Tag内容描述：<p>1、大自然的声音,要是你在野外迷了路,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会告诉你准确的方向。,太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方,北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。,要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙： 树叶稠的一面是南边， 树叶稀的一面是北方。,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张，,大自然在水面上写着 ,大自然在蓝天上写着 ,大自然在四季里写着,草儿青葱,溪水欢舞,花儿盛放,荷儿舒展,硕果累累,层林尽染,叶落知秋,衰草连天,银装素裹,这些自然。</p><p>2、倾听大自然的声音,“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。” 七岁的骆宾王看到了碧波之上鹅儿那洁白美丽的身影，听到了它正弯着颈项，向着蓝天高歌而挥笔写下了咏鹅的动人诗行。,“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” 大诗人杜甫正看着一对黄鹂在门前翠绿的柳叶丛中追逐嬉戏，耳听着它们婉转的叫声出神。忽然，一行飞翔的白鹭又把诗人的视野引向了碧蓝的天空。,请大家回忆读过的古诗词中有关大自然声音描写的句子，去追寻作者倾听大自然声音的足迹！,“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 听到这首诗，我。</p><p>3、2.倾听大自然的声音教学目标：举例大自然中常见的声音，构建学生关心身边环境，热爱大自然理念。教学重难点：识别风声、雷声、雨声、动物的鸣叫声都是大自然发出的声音。通过活动模仿动物的声音。知道描写大自然声音的拟声词。拓展了解昆虫发声的方法。教学准备：演示文稿、关于各种声音的音频资料建议课时：1课时教学过程：活动阶段活动。</p><p>4、倾听大自然的声音 话题作文课堂实录 师 人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫 有花儿的芬芳 有小溪的流淌 有禽兽的奔跑的大自然怀抱中 大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣 当你聆听到一声鸟鸣 一声蛙叫 一阵风声 一声狮吼 你的。</p><p>5、倾听大自然的声音倾听大自然的声音初秋的一个星期天，我们全家来到燕石村花花浪景区游玩，来倾听大自然的声音。我们开车来到了山下，站在山下往山顶上仰望。只见一座座山峦连绵起伏，仿佛在说：“攀登吧，包揽无限的风光，满怀少年的豪情！”还有一条条羊肠小道在山中时隐时现。我们沿着山路开始往山上爬，一直爬到了一个水潭边，这里的水清澈见底，大约有一米多深，在潭底有无数形态各异的卵。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 描写声响的小学作文描写声响的小学作文 倾听大自然的声音倾听大自然的声音 静谧笼罩着 一切闲暇无事的我趴在窗台上 静 静地看着来往的汽车 望着行色匆匆的人们 我心想 人们只顾着匆忙 上班 完全不顾路边的小花小草 小虫 子 我沉迷于我的思考之中 这时一阵跳跃声打断了 我的思考 也打破了寂静 我循着声音望去 终于在 密集的草丛中 发现了一只蟋蟀 从一丛草跳到另一 丛草 跳跃的声音。</p><p>7、倾听大自然的声音 读 原始森林里的老树 这是情趣盎然的课堂 你可以看到那么多的动物出现在屏幕上 你可以听到孩子们时 刻传来的欢笑声 你更可以感受到美妙的大自然与奇妙的文字都在孩子们的心里留下了美 丽印迹 这是卫京晶老师在引导孩子们学习绘本 原始森林里的老树 这是一棵 300 多年的老树 它长在原始森林里 这是树根 它们从泥土中吸取养分 滋养着 300 多年的老树 老树长在原始森林里 这是细小的菌块。</p><p>8、2.倾听大自然的声音教学目标：举例大自然中常见的声音，构建学生关心身边环境，热爱大自然理念。教学重难点：识别风声、雷声、雨声、动物的鸣叫声都是大自然发出的声音。通过活动模仿动物的声音。知道描写大自然声音的拟声词。拓展了解昆虫发声的方法。教学准备：演示文稿、关于各种声音的音频资料建议课时：1课时教学过程：活动阶段。</p><p>9、六年级描写声响的作文500字 倾听大自然的声音习作 早晨，阳光悄悄爬进我的房间。“叽叽喳喳”，鸟儿们最喜欢练歌了。瞧！它们整整齐齐地站在电线杆上。电线杆是它们的舞台，演奏者在投入地唱着。在它们前面，一只风度翩翩的鸟儿，手有节奏地打着旋律，大概是指挥员吧！“叽叽 喳喳”它们随时变换着音调，优美的旋律在风中飘飘荡荡。这群鸟儿有很高的音乐天赋，它们的合唱媲美世界上最好听的音乐。我也沉浸在这种。</p><p>10、描写声响的小学作文 倾听大自然的声音神奇的大自然有各种各样奇妙的声音。只要你静静地聆听，就能听到。春天来了，柳树长出了嫩芽，我和小伙伴在树下玩耍“哈哈哈”。小鸟从南方飞回来了，“啾啾”地叫着。风“呼呼”地刮着，小雨“沙沙”地下着，帮小草洗了个澡。我和小伙伴拿出了水枪，在雨中玩儿着，“啊！”我被喷了!小河里的冰也融化了，河水“哗哗”地流着。夏天，雷“轰隆隆”地响着；闪电。</p><p>11、倾听大自然的声音倾听大自然的声音初秋的一个星期天，我们全家来到燕石村花花浪景区游玩，来倾听大自然的声音。我们开车来到了山下，站在山下往山顶上仰望。只见一座座山峦连绵起伏，仿佛在说：“攀登吧，包揽无限的风光，满怀少年的豪情！”还有一条条羊肠小道在山中时隐时现。我们沿着山路开始往山上爬，一直爬到了一个水潭边，这里的水清澈见底，大约有一米多深，在潭底有无数形态各异。</p><p>12、大自然的声音,四（3）班XXX,1,“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”,“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”,请大家回忆读过的古诗词中有关大自然声音描写的句子，去追寻作者倾听大自然声音的足迹！,Page2,村庄田野里梦幻般安谧的夏夜，农家墙根边，只有金铃子一类的草虫的丝丝叫声。丝丝声是那样细弱，遥远，像在说梦话呢！“阁阁，刮刮，果果”无边的田野里，响起一片蛙声，如沸如腾，如。</p><p>13、倾听大自然的声音,“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。” 七岁的骆宾王看到了碧波之上鹅儿那洁白美丽的身影，听到了它正弯着颈项，向着蓝天高歌而挥笔写下了咏鹅的动人诗行。,“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” 大诗人杜甫正看着一对黄鹂在门前翠绿的柳叶丛中追逐嬉戏，耳听着它们婉转的叫声出神。忽然，一行飞翔的白鹭又把诗人的视野引向了碧蓝的天空。,请大家回忆读过的古诗词中有关大自然声音描写的句。</p><p>14、2.倾听大自然的声音 教学目标： 举例大自然中常见的声音，构建学生关心身边环境，热爱大自然理念。 教学重难点： 识别风声、雷声、雨声、动物的鸣叫声都是大自然发出的声音。通过活动模仿动物的声音。知道描写大自然声音的拟声词。拓展了解昆虫发声的方法。 教学准备： 演示文稿、关于各种声音的音频资料 建议课时： 1课时 教学过程： 活动 阶段 活动 环节 活动过程 指导要点 第一阶段: 寻找。</p><p>15、倾听大自然的声音小学作文18篇 倾听大自然的声音小学作文18篇 01 上学路上的音乐 早晨，我在小鸟清脆的歌声中醒来。我从床上一骨碌爬起来，揉揉惺忪的眼睛，又抹了把脸，穿上昨晚准备好的衣服，就去刷牙了。 我洗漱好后，我的肚子叫了起来。马上打开电饭煲，插上电源，开始热牛奶。在热牛奶时，我把两片面包放进烤面包机。一会儿，“叮”的一声，两片面包出炉了，烤面包的香味瞬间飘满整个餐厅。这时，牛奶也热好了。</p>