青蛙卖泥塘

青蛙卖泥塘Tag内容描述：<p>1、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分）选一选 歌_______ Aling粮_______ Bch。</p><p>2、2018新人教部编本二年级下册语文青蛙卖泥塘教学设计教学内容分析：青蛙卖泥塘是一篇有趣的童话故事，是本单元的最后一篇童话故事。它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。这篇课文内容浅显，语言活泼优美，适合学生积累词句。故事情节非常有趣，适合学生朗读表演。要指导学生在读书时抓住课文中的词句展开想象，把课文中的内容同生活联系在一起，明白这些建议和动物们的生活习性密不可分。在学习的过程中，。</p><p>3、2018新部编本二年级下册语文青蛙卖泥塘教学设计教学目标： 知识目标：认识八个生字，会写8个生字。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。 情意目标：学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 教学重点： 1、认识八个生字，会写8个生字。 2、正确、流利朗读课文，体会角色语气。 教学难点： 1、有感情朗读人物对话。 2、学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 课时安排： 两课时 第二课时 一、复习导入。 1、。</p><p>4、2018新人教部编本二年级下册语文青蛙卖泥塘教学设计教学内容分析：青蛙卖泥塘是一篇有趣的童话故事，是本单元的最后一篇童话故事。它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。这篇课文内容浅显，语言活泼优美，适合学生积累词句。故事情节非常有趣，适合学生朗读表演。要指导学生在读书时抓住课文中的词句展开想象，把课文中的内容同生活联系在一起，明白这些建议和动物们的生活习性密不可分。在学习的过程中，。</p><p>5、咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！,21青蛙卖泥塘,自由读课文，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。</p><p>6、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分） 把下列音节补充完整k________________。</p><p>7、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分） 读一读，选一选。 播撒撒播收集 采集于是他就。</p><p>8、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分） 读拼音，写词语。lnnshfubsqun。</p><p>9、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分） 给划线字选择正确的读音仿佛________（ff）任___。</p><p>10、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分） 给划线字选择正确的读音仿佛________（ff）任。</p><p>11、青蛙卖泥塘备课资料：词语积累与辨析【词语积累】吆喝：大声喊叫。播撒：把作物种子抛到田地里。绿茵茵：指青草茂密浓厚的样子。【词语辨析】播撒 播洒“播撒”本义是把种子均匀地撒在田地里，后来有了引申，用于“播撒革命火种”“播撒绿色”等。“播洒”多用于液体类东西，如“播洒甘霖”“播洒雨露”等，后来也延伸用于“播洒阳光”“播洒爱心”等。春天来了，农民伯伯把种子均匀地播撒在地理。小草们正吸收着春姑娘播洒的雨露，尽情地生长着。</p><p>12、青蛙和蛇青蛙妈妈和蛇妈妈各有一个儿子。一天上午，小青蛙和小蛇在路上相遇了。他们以前从未见过面。他们站在那里，互相看着对方，眼睛闪闪发光。小青蛙准备跳到蛇够不着的地方。小蛇也准备离开，以防万一。正在这时，一只苍蝇恰巧从小青蛙眼前飞过，他轻轻一跳，伸出舌头抓住了苍蝇。一只臭虫从小蛇的鼻前爬过，小蛇弹出舌头，捉住了臭虫。他们彼此羡慕地望着对方，微笑着，一下子，感觉就像老朋友一样。这一天，他们在灌木丛里玩得非常高兴。小青蛙教小蛇学习跳跃，小蛇教小青蛙学习滑行。不知不觉天快黑了。小蛇说：“再见，小青蛙，你。</p><p>13、21青蛙卖泥塘教学目标【知识技能】1认识14个生字。会写8个字，理解词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。【过程与方法】进行语言文字训练，培养学生语感，学习语言文字表达。【情感态度与价值观】理解课文内容，感悟到美好的环境是靠双手创造出来的。重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文，了解青蛙是怎样不断改进泥塘建设的。【教学难点】小动物们不买泥塘的原因以及青蛙如何改造泥塘的。第二课时（一）复习巩固词语1.看，青蛙已经在等着我们呢！（课件：一只青蛙。</p><p>14、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第21课青蛙卖泥塘同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （6分） 给划线字选择正确的读音仿佛________（ff）任_。</p>