氢氧化钙变质

氢氧化钙变质Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题五实验探究实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案，进行实验：下表是对猜想A进行实验探。</p><p>2、学校 报名号 姓名 成绩 四川省二一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）氢氧化钙变质的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(20200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、考试题单：1、检查仪器药品。2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙固体样品放入试管中。3、。</p><p>3、专项五 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质|典 题 训 练|1.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是()选项实验目的实验过程A证明变质取少量溶液,滴加足量盐酸,将生成的气体通入石灰水B确定成分取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液C测定纯度取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量D除去杂质取溶液,滴加氯化钙溶液至恰好完全反应,过滤2.某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣,他们根据自己所学知识进行如下探究:提出问题 该瓶药品的化学成分是什么?查阅资料 (1)氢氧。</p><p>4、学校 报名号 姓名 成绩 四川省二一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）氢氧化钙变质的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(20200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、考试题单：1、检查仪器药品。2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙固体样品放入试管中。3、。</p><p>5、例题分析,知识整理,强化训练,专题二氢氧化钠和氢氧化钙的变质,1.氢氧化钠要密封保存的原因：(1)吸收空气中的而潮解;(2)吸收空气中的而变质。2.NaOH与CO2反应无现象，证实发生反应的方法：(1)设计有现象的对比实。</p>