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秦汉的文化艺术

一、司马迁和 《史记》。①了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容。了解佛教流传和道教兴起的原因。②感知司马迁写《史记》的背景和《史记》的体例。了解《史记》在史学上的地位。A.《春秋》 B.《后汉书》 C.《史记》 D.《汉书》。2、如果我想了解在《史记》中了解秦始皇的历史。

秦汉的文化艺术Tag内容描述:<p>1、第14课 秦汉的文化艺术,古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯俶傥非常之人称焉。盖西伯拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚, 兵法修列;不韦迁蜀,世传 吕览;韩非囚秦,说难、孤愤。司马迁宫腐,终成史记。,一、司马迁和 史记,司马祠-高山仰止,司马迁祠位于陕西韩城,是后世人民为了纪念我国西汉时期著名的史学家司马迁而修建的。,活动与探究:,想一想,司马迁是如何写成历史巨 著史记的 ? 从中你受到了什么启 发?,史记,史记,思维拓展:,鲁迅称赞史记是“史家之绝唱,无韵之离骚”,我们应如何多角。</p><p>2、第14 课 秦汉的文化艺术教学目标1知识与能力了解司马迁的生平事迹及其撰写的史记的简要内容。了解秦始皇兵马俑的艺术成就和磅礴气势。2过程与方法感知佛教传人和道教兴起的时间,调查佛教和道教对人们生活的影响,了解佛教流传和道教兴起的原因,学会社会调查及处理调查结果的方法。感知司马迁写史记的背景和史记的体例,了解史记在史学上的地位,学会从多角度分析历史问题的方法。3情感态度与价值观通过对秦兵马俑的认识和感受,培养历史审美感,提高艺术鉴赏能力。通过学习秦汉时期辉煌的文化成就,培养学生的民族自尊心和爱国情操。教。</p><p>3、第14课秦汉的文化艺术,司马迁与史记,位于陕西韩城的司马迁祠,纪念司马迁诞辰2150周年,风追司马大型文化活动的直播现场,司马祠-高山仰止,司马迁祠位于陕西韩城,是后世人民为了纪念我国西汉时期著名的史学家司马迁而修建的。,司马祠现场-司马古道龙凤旗开,司马祠现场-嘉宾拜谒,史记,作者:司马迁(生活在汉武帝时期)是我国古代伟大的史学家。,记述了从黄。</p><p>4、第14 课 秦汉的文化艺术 教学目标 1 知识与能力 了解司马迁的生平事迹及其撰写的 史记 的简要内容 了解秦始皇兵马俑的艺术成就和磅礴气势 2 过程与方法 感知佛教传人和道教兴起的时间 调查佛教和道教对人们生活的影。</p><p>5、第14课 秦汉的文化艺术一、选择题1、如果你对商朝的历史感兴趣,想印证甲骨文所反映的商王活动和当时的社会情况,应参考下列哪部史书( )A.春秋 B.后汉书 C.史记 D.汉书2、如果我想了解在史记中了解秦始皇的历史,我应该阅读下列哪一部分( )A本纪 B世家 C列传 D十表3、如果我想了解商鞅和屈原的历。</p>
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