秦汉时期统一多

秦汉时期统一多Tag内容描述：<p>1、第9课秦统一中国【教学目标】1知道秦始皇和秦统一中国。2了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。【教学重点】秦灭六国和中央集权制度的建立。【教学难点】1中央集权制度的概念。2统一文字、货币、度量衡与建立中央集权制度、巩固统一的关系。【教学过程】导入新课战国时期，七国割据称雄，不断进行兼并战争，给人民带来了巨大的灾难，也不利于经济文化的进一步发展和交流。秦国商鞅变法最为彻底，奴隶制被废除，封建经济和军事力量不断增强，逐步成为七国中实力最强的封建国家。因此，七国中秦国最有实力统一六国。课件。</p><p>2、第15课两汉的科技和文化1.纸发明后极大地推动了人类文明的进步,现在已知最早的纸出现于(B)A.秦朝B.西汉C.东汉D.宋朝2.三辅旧事上曾说:卫太子刘据鼻子很大,汉武帝不喜欢他。江充给他出了个主意,让他再去见武帝时“当持纸蔽其鼻”。这说明(B)A.蔡伦发明了造纸术B.西汉时期已经出现纸张C.纸张比丝帛便宜D.当时纸的使用在我国已经非常普遍3.历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的科学家是(D)A.李冰B.华佗C.毕昇D.蔡伦4.全面阐述中医理论和治疗原则,奠定了中医治疗学基础的著作是(C)A.丹经 B.九章算术C.伤寒杂病论 D.本草纲目5.东汉末。</p><p>3、第9课秦统一中国【学习目标】1.掌握秦王嬴政统一六国的史实。2.掌握秦始皇建立中央集权制度的内容及巩固统一的措施。3.掌握秦王嬴政统一六国的重要意义。【学习重点】中央集权制度的内容及巩固统一的措施【学习难点】中央集权制度的内容及巩固统一的措施【课前预习】1.秦始皇为开发岭南地区，促进中原与岭南地区的经济文化交流，兴修了()A大运河 B万里长城 C灵渠 D白渠2.秦朝长城的东西起止是()A辽东、临洮 B鸭绿江、嘉峪关 C山海关、嘉峪关 D山海关、临洮3.“皇帝”的称呼最早出现在()A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝4.“六合之内，皇帝之土。西。</p><p>4、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国【学习目标】1、了解秦朝建立的原因以及秦朝的基本信息 （建立时间、都城、建立者、疆界）。2、认识统一是历史发展的必然趋势，秦的统一在历史上具有重大意义。 3、理解并掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。【课前预习案】一、秦灭六国（请你认真阅读教材第一子目的内容，完成14题.）1、秦兼并六国的条件人民方面： ；秦国方面： ；秦王赢政方面： 。2、灭六国的顺序：3、秦朝的建立：公元前 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都 4、历史意义：结。</p><p>5、知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升,知识梳理 达标演。</p><p>6、第13课 东汉的兴亡,刘秀,东汉,农民,郡县,民族,光武中兴,太后,外戚,宦官,交替专权,张角,黄巾,失败,C,C,C,A,答：东汉；光武中兴。,答：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。,答：作为皇太子，能感受到父亲的辛苦，这是一个做人子的基本要求。我们今天也应体会父母的艰辛，努力帮父母减轻生活压力。作为光武帝刘秀，得天下后仍能勤勤恳恳，兢兢业业地治理国家，这是国家之福，人民之福。,C,D,D,A,A,A,D,答：释放奴婢，减轻农民的负担，减。</p>