秦汉文化

秦汉文化Tag内容描述：<p>1、秦汉时期的文化,秦汉文化的突出特点,1、统一与多样化有机结合 2、中外文化交流空前频繁 3、水平居于世界先进行列 4、气势恢弘,先进的科学技术,天文历法,数学,医学,造纸,它可以测定地震发生的时间和方向。原地动仪是用铜铸成，圆径约有1.90米，器内中间有“都柱”，周围装有分别指向八个方向的八根横杆，一且受到地震波的冲动，“都柱”就会倒向发生地震的方向，推动同一方向的横杆，使龙嘴张开，铜丸就会落在蹲在下面的蟾蜍(chn ch)口头，发出声响，提示人们发生地震的时间和方向。,这是位于河南偃师汉魏洛阳故城南郊的东汉灵台遗址。 灵。</p><p>2、第7课辉煌的隋唐文化(一),1、赵州桥建造的时间、人物,在世界桥梁史上有何地位？ 2、唐都长安城建筑布局及特色是什么？何时人们发明了雕版印刷术.世界上现存最早的雕版印刷品是什么？ 3、唐朝杰出的医学家是谁？作品？有怎样的称号？唐朝影响最大的三位诗人？ 4、说出李白生活的时期、称谓、代表作品 5、说出杜甫生活的时期、称谓、代表作品 6、说出白居易生活的时期、代表作品,1、赵州桥建造的时间、人物,在世。</p><p>3、昌盛的秦汉文化 一 一 造纸术 世界上已知的最早的纸 最大残长8厘米 1986年甘肃天水放马滩5号汉墓出土 纸面平整 光滑 结构紧密 表面有细纤维渣 可见造纸技术比较原始 其原料为大麻 西汉早期麻纸 纸上用墨线绘有山 川。</p><p>4、1 / 8 昌盛的秦汉文化 七年级历史教学学案 学科 历史 设计教师 教授内容 第 17 课昌盛的秦汉文化（二） 时间预设 1 课时 问题预设： 1、马克思说： “ 宗教是麻醉人民的精神鸦片。 ” 马克思说得有道理吗？请你结合在这一课中了解的有关佛教和道教的知识解释一下。 2、阅读下列材料请回答： “ 人 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ” （ 1）这是谁的一句话？他生活在哪个朝代？ （ 2）他写了一部什么体裁的书？名字是什么？ （ 3）这部书记载了什么时期的历史？ 2 / 8 （ 4）材料中的这句话的意思是什么？ （ 5）谈谈你对这句名言的感。</p><p>5、第16课昌盛的秦汉文化 一 一 纸的发明和蔡伦改进造纸术 1 纸发明前我国的书写材料 龟甲 青铜器物 竹木简 帛 2 西汉麻纸 目前世上已知最早的纸 3 东汉蔡伦改进造纸术 请同学们归纳一下在纸发明前我国人们使用过那些书写材料 造纸术是什么时候发明的 当时的纸是用什么材料做的 你觉得蔡伦的贡献是什么 4 我国造纸术对世界文化的巨大贡献 我国人民发明的造纸术对人类发展有何贡献 二 九章算术 和地动仪。</p><p>6、第17课昌盛的秦汉文化 二 世界十大奇迹 阿提密斯神殿 阿提密斯是希腊的狩猎女神 阿拉伯人称她Lat 埃及人称她依西斯 Isis 而罗马人则称她为戴安娜 Diana 在古代的希腊阿提密丝女神深受敬仰 因此兴建了七大奇观之一阿提密丝神殿 提密斯神殿遗址估计位于古城爱菲索斯 Ephesus 中 约在土耳其的Izmir Smyrna 南面50公里 巴比伦空中花园 空中花园位于Euphrates河东面。</p><p>7、1 / 10 秦汉文化教学设计 教学目标 一、基础知识目标 科学技术；哲学与宗教；史学与文学；雕塑与绘画。 二、能力培养目标 1秦汉大一统，社会比较稳定，封建经济发展，促成了科学文化迅速发展。通过本节学习，培养学生概括科学文化成就、对历史发展进行立体观察和分析研究的能力。 2秦汉科学文化的成就是多方面的，较为复杂，且影响又大。通过教学，培养学生对较为复杂的问题进行分析的能力。 3在课堂教学与课外活动中，引导学生欣赏这些文学艺术的精品，潜移默化，提高他们的文艺鉴赏水平。 三、思想教育目标 1文化 是历史时代的产物，是。</p><p>8、第16课 昌盛的秦汉文化(一),随着文化的发展，读书、写字对书写材料的需求量越来越大，我们的祖先又是怎么解决这个问题的呢？,一、纸的发明和蔡伦改进造纸术,1.西汉发明造纸术 西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知最早的纸。,2.蔡伦改进造纸术 东汉时期 宦官蔡伦 “蔡侯纸”,3.造纸术的发明和改进的作用,便利了人们的书写，促进了文化教育的普及，世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传出的，推动了世界文化的传播和交流，它是中华民族对世界文化的伟大贡献。,1.九章算术,2.张衡和地动仪,东汉时期,这部书总结了春秋战国以来的数。</p>