七年级道德与法治下册第三单元在

七年级道德与法治下册第三单元在Tag内容描述：<p>1、第二框 我与集体共成长 课 题我与集体共成长课时安排共（ 1 ）课时课程标准 在集体中成长，课标P11，正确认识个人与集体的关系，主动参与班级与学校的活动。学习目标1.通过预习，简单说出在集体中“尽责”的重要性以及“尽责”对我们的要求。 2.通过分析材料，用自己的话说出担当的重要性、在集体中承担责任的做法。 教学重点知道在集体中“尽责”的重要性以及“尽责”对我们的要求。教学难点培养在集体中担当责任的自觉性，能够自觉维护集体的荣誉和利益。教学方法阅读讲解法、讨论归纳法教学准备多媒体课前作业自读教材，完成一本全练填。</p><p>2、我与集体共成长科 目道德与法治课型新授课 年（班）级七年级使用时间课题：8.2我与集体共成长 学习目标： 1.知道在集体建设中，我们共同能做些什么2.知道建设集体，我们个人能做些什么学习重点为集体的建设，我们既要群策群力，又要个人努力学习难点民主与自治，竞争与合作学习过程（学案）备注一、新课导入：复习提问：美好集体的特点 二、自学检测（阅读课本，完成下列问题）一、在共建中尽责1.建设美好集体，我们需要共同做些什么？ （1）集体建设有赖于每个成员的_______________和_____________，需要我们______________、__________。</p><p>3、集体生活邀请我科 目道德与法治课型新授课 年（班）级七年级使用时间课题：6.1集体生活邀请我 学习目标：1.知道集体的含义，认识集体的力量；2.理解个人在集体中感受到温暖；3.个人与集体的关系。学习重点感受集体的温暖学习难点个人与集体的关系。学习过程（学案）备注1、 新课导入：复习 提问：我们如何传递情感的正能量？二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）（一）、集体的温暖1集体的含义（1）集体是人们______起来的_______的整体。(2)集体并不是成员的简单相加，而是有______________、_____________的整体。2集体。</p><p>4、单音与和声科 目道德与法治课型新授课 年（班）级七年级使用时间课题：7.1 单音与和声学习目标：1了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。2能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。学习重点让集体的和声更美学习难点处理好个人意志与集体规则的冲突学习过程（学案）备注一、新课导入：复习 提问：如何在集体中发展个性？二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）1.制定集体规则的原因（集体规则的作用）集体的规则能够保证 。能够保障 。2。</p><p>5、我与集体共成长知能演练提升1.一个美好的班集体,一定是具有凝聚力的。下列做法有利于增强班级凝聚力的是()A.小景爱给同学起绰号,并认为那样可以和同学拉近距离B.钱勇打扫卫生不认真,劳动委员要求他重新打扫,他不接受C.吴桐被同学们称为“管事大王”,班里的事情都热情参与D.为了维护集体荣誉,任成悄悄擦掉本班在学校公布栏中的扣分2.下面的做法中,有利于集体建设的是()A.在学校运动会上,李群不参加任何项目,也不关心本班的比赛情况B.小建拒绝大家选他为数学课代表C.小明积极为班级办手抄报D.星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡懒觉,请了病。</p><p>6、憧憬美好集体新课导入为了丰富同学们的课余生活,促进身心健康,增强各班级的凝聚力,提高同学们的篮球技能水平,某班级篮球对抗赛圆满落幕。经过激烈的角逐,七年级(4)班和七年级(5)班分别勇夺冠亚军。所有同学积极参与到比赛中去,参赛、加油、后勤同学们团结一心,为了班级荣誉积极贡献出自己的一份力量。通过比赛,不仅增强了参赛同学的团队合作精神与集体荣誉感,增进了班级之间、学生之间的交流与友谊,更加促进了篮球运动在校园内的蓬勃开展。集体的建设需要我们每个成员的共同努力,一个集体成长的过程,也是凝聚力形成的过程。七年级(4)班和。</p>