七年级道德与法治下册第一单元青春时光

七年级道德与法治下册第一单元青春时光Tag内容描述：<p>1、1 第一单元第一单元 青春时光青春时光 （测试时间 60 分钟 满分 70 分） 一、请你选择（共 20 分） 单项选择（4 小题，每小题 2 分，共 8 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是 最符合题意的，请将所 选项字母填入题后括号） 1青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是 ( ) A赶时髦，穿时尚服装 B把所有时间用来学习 C提高品德和文化修养 D在同学面前炫耀财富 2进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明 显的变化。对此，我们 ( ) A可以嘲笑长青春痘的同学 B可以拿。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一单元 青春时光单元测评 (时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小明的这种身体变化属于()青春期正常的身体变化身体内部器官的完善性机能的完善身体外形的变化A.B.C.D.2.进入青春期后,许多同学都遇到了一些。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求悄悄变化的我1我们刚上中学，正处于青春发育期，青春期是() 人一生中身体发育的重要时期介于儿童期和成年期之间的过渡期人生第二个生长发育的高峰期生命旅途中一个崭新的起点 AB C D 2青春期的三大生理变化是() 身体迅速长高、长壮运动、消化、神经、心血管、内分泌系统不断成熟性器官发育和成熟心理矛盾加剧 A B C D3下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是() A是。</p><p>4、有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔,描绘青春,成长的渴望,你对青春有什么渴望？,面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。 思考：自己如何走过青春之路。,飞翔的力量,想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?,有些人从小就失去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”,他的青春年华少了一份快乐，多了几分悲伤。,但是,生活中，我们因为有自信才能。</p><p>5、青春飞扬科 目道德与法治课型新授课 年（班）级七年级使用时间课题：3.1青春飞扬 学习目标： 1让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。2通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。学习重点支撑青春飞扬的力量：自信、自强学习难点成长的渴望是青春探索的脚步：心之所向，身之所往学习过程（学案）备注一、新课导入： 青春是什么？青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍，感受。</p><p>6、青春飞扬一、填空（客观）(共6题,共100分)1.自学检测(1)青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有 ______的身躯、______的大脑，______、渴望飞翔。(2)面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 ______，规划青春路径，思考自己如何走过 ______。青春的 ______不会停止。(3)青春的探索需要自信。自信让我们充满 ______。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有 ______交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 ______与活力，获得更多的实践机会与 ______。</p><p>7、青春飞扬课堂精练习题一、单项选择题1、2016年10月16日上午，开封高中校园内洋溢着一派喜庆的气氛，这里正在举行的是2017届学生成人仪式。在仪式上，同学们在气球上写上自己的理想大学，伴随着18声礼炮，在主持人的号令下一同放飞。这说明青春的我们渴望（ ）A拥有健美的身躯 B获得真正的友谊C接受理想的教育 D能够自由地飞翔2、有一位网名叫田甜的女孩，是一位除了颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者，向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品圣诞快乐在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了。</p><p>8、男生女生课题 2.1男生女生主备人备课地点时间学习目标情感态度和价值观目标以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 能力目标正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。知识目标了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。重点正确认识男生女生的性别优势难点如何做到男生女生之间的优势互补学法自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法情境教学法、讲授法课前准备1、课前完成自主预习，学会唱让我们荡起双桨。2、根据课程标准，。</p><p>9、2.1 男生女生 一、选择题1.2016年10月10日和11日，郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生女生不同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义通常会受到性别刻板印象的影响可以帮助我们了解自己与异性。</p><p>10、青春萌动 教学目标理智把握、慎重对待青春期情感。了解青春期情感的表现。知道什么是真正的爱情。懂得如何与异性朋友进行交往。并且把握好交往的尺寸。弄清楚与异性交往的好处。教学重点和难点重点：青春期心里萌动的表现？与异性交往意味着什么？怎样对待青春期情感？什么是真正的爱情？难点：什么是真正的爱情？教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法教学准备 教师：制作多媒体课件。教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入运用你的经验：写出你心目中理想异性的特点？看看这些特点主要集中在哪些方面？学生回答问。</p><p>11、2.2 青春萌动 【教学目标】1.知识目标：正确认识异性友谊和异性情感，学会与异性正确交往。2.能力目标：提高与异性交往的能力，增强对异性友谊和情感的理解能力。3.情感、态度、价值观目标：珍惜异性友谊，慎重对待、理智处理青春期异性间的朦胧情感，愉快地度过青春期。【教学重点】异性培养和友谊的重要性。【教学难点】慎重对待、理智处理异性间可能出现的朦胧的情愫。【教学过程】一、欣赏音乐导入新课【多媒体播放】歌曲我心中的那个她歌词：故事偷偷在屋檐开花/谁的青丝白发惹了牵挂/剧情酝酿在窗外滴答/节奏缤纷如花/为她泡一壶温。</p><p>12、第一单元 青春时光检测卷时间：45分钟满分：100分题序一二三四五总分得分一、单项选择题(每小题3分，共45分)青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2题。1下列不属于青春期显著生理变化的是()A小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”B小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”C小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”D小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。”2对于上述变化，我们青少年的正确态度是()A欣然接受，正确认识 B努力学习，不要把精力放在这方面C找美容师或塑体。</p><p>13、第一单元 知识梳理A卷一、填空（客观）(共18题,共58分)1.完成下列填空(1)伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入______。______是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：______，______，______。(2)青春期的______带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。(3)我们要正视身体的变化，______青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而______，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(4)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变。</p><p>14、第一单元 知识检测B卷一、单项选择题(共20题,共80分)1.下列生理现象中，能说明我们长大的有（ ）身体外形急剧变化体内技能迅速健全性机能发育成熟成人已经体态形成ABCD2.面对右图中所反应的变化，我们应该 （ ）A觉得羞耻，感到烦躁B当成话题，大谈特谈C完全回避，讳莫如深D正确认识，积极悦纳3.对于青春期自己出现的生理变化，我们应该这样看待（ ）要知道青春期是人一生中身体发育的关键期，身体会出较大的变化以平静的心态对待自己身体的新变化正确对待自己的身体发育和别人的差异时刻关注自己的身体变化，并和其他同学比较ABCD4.下列。</p><p>15、青春时光一、单项选择题(共15题,共90分)1. 丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽（ )A小事夸张化，心理不正常B心里充满青春期矛盾C对青春期的正常生理变化认识不充分D缺乏远大理想和抱负2. 义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们（ )A青春期的矛盾心理是不正常的心理现象B青春期的矛盾心理有助于。</p><p>16、青春有格1、俗话说：“送人玫瑰，手有余香；帮助别人，就是快乐自己。”下列做法能体现这一点的有()心中有他人 积少成多，积善成德换位思考，与人为善 说话做事，只顾自己，不顾别人A BC D2、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ）A己所不欲，勿施于人 B给予会比接受更快乐 C助人不仅是付出，也会有收获 D善良要见诸行动3、中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） A.因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。B.自尊心和羞耻心没有联系C.人要没有任何廉。</p><p>17、3.1 青春飞扬 一、选择题1.有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（）A.青春期的我们都有成长的渴望 B.青春期的我们拥有飞翔的力量C.美好的未来取决于青春时期的探索和努力 D.每个人都会经历青春2.青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（）A.春天、夕阳、晚霞、落叶 B.果实、春雨、朝阳、枯萎。</p><p>18、第1框 青春飞扬【基础过关】一、单项选择题1.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春密切相关的一组是()A.春天、夕阳、晚霞、落叶B.果实、春雨、朝阳、枯萎C.自立、奋斗、昂扬、翱翔D.灿烂、萌芽、弱小、幸福【解析】选C。青春是人生的春天。青春充满希望与幻想,与青春密切相关的有自立、奋斗、昂扬、翱翔。还有春天、灿烂、萌芽、春雨、朝阳等。2.(2017长春质检)河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信。</p><p>19、第一单元 青春时光测评 (时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小明的这种身体变化属于()青春期正常的身体变化身体内部器官的完善性机能的完善身体外形的变化A.B.C.D.2.进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如,小强原来是班级的音乐委员,但最近唱歌的声音很难听;东东最近脸上长了不少青春痘;亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可他的身高让他头疼针对这些现。</p><p>20、悄悄变化的我同步练习题一、单项选择题1进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( )A 身体外形的变化 B身体内部器官的完善C心理变化 D性机能的成熟2丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明( ) A青春期会出现矛盾心理 B青春期会出现闭锁心理C青春期内心丰富多彩 D青春期渴望得到他人的理解3伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致。</p>