七年级地理上册4.3

七年级地理上册4.3Tag内容描述：<p>1、人类的居住地聚落【教学目标】、理解什么是聚落，通过读图说出城市景观与乡村景观的差异；2、举例说出聚落与自然环境的关系,初步认识人类与环境的相互关系。3、通过学习学生能够树立保护世界文化遗产的意识。【德育目标】培养学生学习地理的兴趣，培养学生保护传统聚落的意识，增强学生热爱祖国的情感。【重难点】1、聚落与环境的关系2、保护世界文化遗产的意义【教学方法】启发法、谈话法、直观教学法与多媒体课件辅助教学相结合【学法引导】通过学生的自学、读图比较，小组讨论等活动，掌握本节课的内容。运用已有的生活经验解决问题，。</p><p>2、4.3聚落 学案导学1. 运用图片描述城市景观乡村景观的差别2. 举例说出聚落与自然环境的关系先学后教 一乡村和城市1.（1）聚落的概念：___________________________（2）聚落的分类：__________和__________ （3）聚落产生顺序：一般来说，先有_________后有_________。2. 聚落的差异（1）聚落差异产生的原因：由于_____________的差异，不同类型的聚落，景观差异很大（2）乡村聚落和城市聚落在_________活动、人口分布等方面差异明显。二聚落与环境1. 聚落形成与发展的主要因素：__________、__________、__________、交通便利、__________。</p><p>3、第三节 降水的变化差异1.下面关于降水的说法，正确的是（ ）。A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会有雨C.降水是一种天文现象 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式2.降水量测定通常使用的测量工具是（ ）。A.储水瓶 B.储水筒 C.雨量器 D.盛水器3.通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化，判读该图时，不能获取的信息是（ ）。A.日降水量 B.月降水量 C.年降水量 D.降水的季节变化4.赤道附近地区的年降水量一般在（ ）。A.200毫米左右 B.500毫米左右 C.1000毫米左右 D.2000毫米左右5.关于世界降水量的分布规律，叙述。</p><p>4、第三节 降水的变化与差异教学整体设计【学习目标】1.知道降水及降水量的测定。2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。3.能根据降水的数字资料，绘制降水量柱状图，并依据降水量柱状图，说明降水的变化规律。4.通过阅读降水量分布图，能够说出世界年降水量的分布规律。【教学模式】讲练结合的启发引导式教学方法和结合多媒体动画演示法。【教学方法】演示观察法、小组合作学习、多媒体演示。【教具准备】地图、多媒体教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课师出示谜语：千条线，万条线，落到水里看不见师据生回。</p><p>5、聚落与环境,聚落与世界文化遗产,人类的聚居地聚落,3、城市和乡村的差别?,阅读课本P8183并观察图片思考问题,1、什么是聚落?,2、聚落的分类?,交通 特点,人口 分布,建筑 特点,生产 活动,城市,乡村,城市是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。,乡村居民的居住地相对分散。规模比较小的居民点叫做村庄,规模比较大的居民点叫做集镇。,城市与乡村的差别,交通 特点,人口 分布,建筑 特点,生产 活动,城市,乡村,便利,密集,密集 多高层,非农业 产业为主,不发达,稀疏,分散 低层建筑,农业生产为主,看图分析城市和乡村的交通及人口分。</p><p>6、第四章第三节影响气候的主要因素1 形成气候的因素主要有哪几种 是如何对气候影响的 2 重点掌握地球公转示意图 画地球公转的方向 准确判断四个节气 判断一年中昼夜长短的变化 五带图 五带的名称 范围 分界线 特殊的阳。</p>