七年级地理上册第一章第三节地图的阅读教案

七年级地理上册第一章第三节地图的阅读教案Tag内容描述：<p>1、第三节 地图的阅读教案第一课时一、教学目标 知识与技能1通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。2通过计算、比较等方式培养学生的读图能力，帮助学生建立起地图的空间概念。过程与方法通过活动的设置，激发学生探究的兴趣，引导学生自主发现、总结、概括、归纳。使学生学会正确的阅读、使用地图的方法，并在今后的生活中加以应用。情感、态度与价值观通过学习地图方向的辨别等知识，培养严谨的科学态度。二、 教学重点、难点重点：比例尺的相关知识、方向的辨别。难点：地图上方向的辨别。三、教学方法。</p><p>2、地图的阅读课 题第一章 第四节 地图的阅读执教者单 明 敏授课日期课 型新 授 课教具课 件 教学目标1知识与技能目标：学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。2过程与方法目标：通过活动的设置，激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。3.情感态度与价值观目标：学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。 教学重点比例尺的相关知识、方向的辨别。教学难点比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。教学流程设计教法学法设计二次备课设计导入 了解了地图的三要素，如果根据需要选。</p><p>3、地球的阅读课题第一章 第三节 地球的阅读执教者单明敏授课日期课 型 新 授教具课件 教学目标1.知识与技能目标：通过阅读各类地图，知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。 2 .过程与方法目标：通过活动的设置，激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。3. 情感、态度与价值观：学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。教学重点比例尺的相关知识、方向的辨别。教学难点1、地图上方向的辨别。2、比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。教学流程设计教法学法设计二次备课设计导入同学们在日常生。</p><p>4、第三节 地图的阅读教案教学目标：知识与能力：1、通过阅读各类地图，使学生知道地图上比例尺的表示方法，方向的判别和识别常用图例。2、能够在日常生活中根据使用目的（如旅游），选择合适的不同类型、不同比例尺的地图。过程与方法：通过读图、绘图、计算等实践活动，使学生初步学会辨别方向，查找地理事物，用比例尺量算两地间的距离，帮助学生初步建立起地图的空间概念。情感态度与价值观：通过学习使学生对地图产生亲切感，养成在日常生活和学习中使用地图的习惯。教学重点：1、比例尺及其表示方法2、在有经纬网的地图上判别方向。教。</p><p>5、地图的阅读 第二课时一、【教材分析】教学目标知识目标1.理解比例尺大小与所表示的范围大小和内容详略的关系。2.了解电子地图、遥感图像等在生产生活中有哪些应用。能力目标会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。情感目标了解地图在日常生活、生产中的重要作用，使学生对地图产生亲切感，养成遇到地理问题时，能够主动查找地图的好习惯。教学重、难点1.比例尺大小比较与所表示的范围大小和内容详略的关系2.根据需要选择常用的地图教学方法学案导学法；情景教学法；自主学习与合作探究法。二、【教学流程】教学环节过程与组织设。</p><p>6、第三节 地图的阅读教案教学目标：知识与能力：1、通过阅读各类地图，使学生知道地图上比例尺的表示方法，方向的判别和识别常用图例。2、能够在日常生活中根据使用目的（如旅游），选择合适的不同类型、不同比例尺的地图。过程与方法：通过读图、绘图、计算等实践活动，使学生初步学会辨别方向，查找地理事物，用比例尺量算两地间的距离，帮助学生初步建立起地图的空间概念。情感态度与价值观：通过学习使学生对地图产生亲切感，养成在日常生活和学习中使用地图的习惯。教学重点：1、比例尺及其表示方法2、在有经纬网的地图上判别方向。教。</p>