七年级地理下册人教版

七年级地理下册人教版Tag内容描述：<p>1、七年级下总复习第六章 亚洲1.我国位于 亚 洲东部， 太平 洋西岸。 亚 洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨 纬度 最广， 东西 距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是 南极洲 。2.亚洲大部分位于 东 半球和 北 半球，赤道穿过亚洲东南部的 马来 群岛。3.亚洲北临 北冰 洋，南临 印度 洋，东临 太平 洋。西面通过黑海和 地中海与大西洋相通。4.亚洲东北面以 白令 海峡与 北美 洲为界；西北面是欧洲，界限是： 乌拉里大黑土 。西南以苏伊士运河与 非 洲为界。东南面与 大洋 洲隔海相望。5.亚洲共分为北亚、西亚、 南亚 、 东亚 、 中亚 、 。</p><p>2、1 美国美国 课 题美国课 型预习展示课执笔人 审核人校区审核学习时间第 周第 导学稿 教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好 学习目标 1.能够在地图上确认美国的领土构成及其地理位置。 2.了解美国的民族、种族构成。 3.能够利用美国农业分布图说出农业专业化地区的名称、位置，并能够综合分析其成因。 教学重点美国的农业带及其形成原因。 教学难点美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势 教学方法自主探究式 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知一、认定目标，预习感知 1、美国在 半球，领土由美国本土、位于太平洋上的 群。</p><p>3、1 第一节第一节 美国美国 知知识识网网络络 一、单项选择题一、单项选择题 1图 1 景观所在国家 是（ ） A日本 B印度 C美国 D法国 2与美国一样三大地形区呈南北纵列分布的国家是（ ） A 印度 B巴西 C澳大利亚 D俄罗斯 3.美国的原有居民是（ ） A白种人 B阿拉伯人 C因纽特人 D印第安人 4美国是一个地跨两大洲的国家，它所跨的两大洲分别是（ ） A.美洲、大洋洲 B.北美洲、亚洲 C.北美洲、大洋洲 D.美洲、北美洲 读图 2“美国本土农业带分布图” ，完成 57 题。 5世界最大的淡水湖 A 是（ ） A里海 B地中 海 C贝加尔湖 D苏必利尔湖 6联合国总。</p><p>4、1 极地地区（极地地区（2 2） 课课 题题极地地区（极地地区（2 2）课课 型型复习课复习课执笔人执笔人 审核人审核人校区审核校区审核学习时间学习时间第第 周周 导学稿导学稿 教师寄语教师寄语情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 -毛泽东毛泽东 复习目标复习目标 掌握极地地区的位置范围，气候状况以及人们对它的探索和利用状况。 教学重点教学重点读图用图习惯的培养 教学难点教学难点读图用图习惯的培养 教学方法教学方法自学探究式自学探究式 学。</p><p>5、第八章 第二节 欧洲西部（第一课时）教学目标知识目标1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征。2.通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的主导地位，读图说明本区工业区的分布特征。3.分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境(地理位置、地形、气候)对地区农牧业的重要影响。能力目标1.学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。2.引导学生阅读教材图片和资料或课下收集相关资料，了。</p><p>6、第一节 日本 第一课时课堂训练(日本概况) 典例精讲 例1：日本平均每年火山、地震次数多达1500多次，这是因为( ) A日本是亚洲东部、太平洋西部的群岛国家 B日本跨经度较广、国土狭长 C日本多山地丘陵，平原面积小 D日本位于板块交界处 解析：此题考查日本多火山、地震的原因。可联系世界主要火山、地 震带分布图，并根据板块构造学说进行分析。日本处在世界最大的环太 平洋火山、地震带上。从板块构造看，这里位于太平洋板块与亚欧板块 的交界处，地壳活动频繁，因此多火山、地震。日本每年的有感地震多 达1500次，平均每天45次，所以被称。</p><p>7、1 百灵中学百灵中学 2015201520162016 学年度第二学期期中教学质量检测学年度第二学期期中教学质量检测七年级地理七年级地理试题试题 注意事项：注意事项： 1.本试卷共 4 页，全卷满分 100 分，答题时间 60 分钟； 2.答题前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚； 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 2 2 分，共分，共 5050 分）分） 1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（ ） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 2、世界上最深的湖泊是（ ） A、黑海 B、死海 C、贝加尔湖 D、休伦湖 3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋。</p><p>8、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。印度竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越印度问题生成课学导目标知识目标：学会运用文字和数字资料说明印度的人口增长的特点及人口过渡增长与资源、环境、经济发展的关系。能力目标：根据对地图图片的阅读及分析，分析印度的气候特点，解释印度水旱灾害频繁的原因。简单分析印度的农业分布及与自然环境的关系。情感目标：通过学习印。</p><p>9、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。撒哈拉以南的非洲竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越撒哈拉以南的非洲问题生成课学导目标一、知识目标：通过阅读各类地图和图片，了解本区的地理位置、范围和主要国家。（A类）二、能力目标：培养从地图中获取地理信息的技能，并学会运用已获得的地理信息对地理事物进行分析、做出判断。（B类）三、情感态度和价值观：通过综合分析。</p><p>10、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。印度课时学导设计方案姓名课题课型时间陈越印度问题解决课学导目标知识目标：学会运用文字和数字资料说明印度的人口增长的特点及人口过渡增长与资源、环境、经济发展的关系。能力目标：根据对地图图片的阅读及分析，分析印度的气候特点，解释印度水旱灾害频繁的原因。简单分析印度的农业分布及与自然环境的关系。情感目标：通过学习印度的环。</p><p>11、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。日本竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越日本问题解决课学导目标1.知识目标：能够运用地图，知道日本的地理位置、领土的组成和主要的城市；知道日本东西方兼容的文化特点。2.能力目标：根据地图和资料，了解日本自然环境的的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因；初步学会日本经济发展的特点。3.情感目标：通过学习，培养正确。</p><p>12、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。中东竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间中东问题解决课学导目标1知识目标：认识中东地区的范围、位置；分析并理解本区地理位置的重要性及中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。(A类)2能力目标：通过读图、阅读资料、独立思考、合作交流等过程，逐步掌握运用地理信息进行案例分析的方法。（B类）3.情感目标：关注世界上地理。</p><p>13、第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围 （课时1）自学目标：1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。2、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；3、运用地图，比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。一、导入回顾上学期所学内容，根据世界地图，说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、自主学习：（这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况）。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于 和 。2、学生看“亚洲的范围。</p><p>14、2017人教版七年级下册地理知识点总结第六章 我们生活的大洲-亚洲一、世界第一大洲1、半球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球。2、濒临海洋：亚洲北部为北冰洋，东部为太平洋，南部是印度洋。3、相临大洲及分界线：亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界；亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界；南面隔海与大洋州相望；东北隔白令海峡与北美洲相望。4、亚洲是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长人口最多的一个大洲。5、亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、。</p><p>15、2018年人教版七年级地理下册知识总结第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围一、世界第_一__大洲1. 地理位置： 半球位置：绝大部分位于_北 半球和_东_半球。 海陆位置：北临_ 北冰_洋，东临_太平_洋，南临_印度_洋；东北以_白令_海峡与北美洲为界，东南隔海与_大洋_洲相望，西南以_苏伊士_运河与非洲为界，西北以_乌拉尔_山脉、_乌拉尔_河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。 纬度位置：跨_热带_带、_温带_带、_寒带_带，大部分属于_温带_带。2. 亚洲是世界上面积____的洲，也是世界上跨_纬度_最广、_东西 距离最长。</p><p>16、期末测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.亚洲和北美洲共同具有的自然地理特征是()A.地势中部高,四周低B.地势东西高,中部低C.温带大陆性气候面积广大D.缺失热带雨林气候2.某班同学课堂讨论比较世界部分国家,下列观点错误的是()A.甲说:澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”B.乙说:俄罗斯是世界上面积最大的国家C.丙说:日本是个岛国,矿产资源丰富D.丁说:美国实现了农业地区生产专业化6月至7月,某探险队沿到线路进行了为期一个多月的地理探险考察。读图,完成第34题。3.途中。</p><p>17、第六章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围第二节自然环境第一课时地势起伏大,长河众多第二课时复杂的气候第六章测评第七章我们邻近的地区和国家第一节日本第一课时多火山、地震的岛国第二课时与世界联系密切的工业东西方兼容的文化第二节东南亚第一课时“十字路口”的位置热带气候与农业生产第二课时山河相间与城市分布热带旅游胜地第三节印度第一课时世界第二人口大国热带季风气候与水旱灾害第二课时不稳定的粮食生产迅速发展的服务外包产业第四节俄罗斯第一课时横跨亚欧大陆北部自然资源丰富,重工业发达第二课时发达的交通第七章测评期。</p><p>18、7 1日本过关训练 一 填空题 1 完成下列提纲 2 根据右图 回答问题 1 图中岛屿为A 岛 B 岛 C 岛 D 岛 四个大岛之中面积最大的岛是 纬度最高的是 岛 2 濒临海域 乙 海 甲 洋 3 日本的首都是 4 日本是世界上的经济强国。</p><p>19、俄罗斯 教学设计 刘建辉 教学目标 知识与技能 1 了解俄罗斯地理位置的特点 在地图上指出俄罗斯的临海和主要陆上邻国 2 认识俄罗斯的地形 河流等自然地理特征 过程与方法 1 通过图表阅读训练 培养学生读图和析图能力 2 指导学生分组讨论 培养学生合作学习 概括探究的能力 情感态度与价值观 通过对俄罗斯地理位置和主要陆上邻国的了解 懂得发展中俄睦邻友好关系的重要意义 教学重点难点 俄罗斯地形 河。</p>