七年级历史上册第13课两汉经济的发展导学案新人教版

七年级历史上册第13课两汉经济的发展导学案新人教版Tag内容描述：<p>1、第13课 两汉经济的发展 学习 目标 1、知道两汉经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实。 2、初步培养综合归纳和理解分析问题的能力。 3、认识两汉时期经济方面取得的许多成就，居当时世界的领先地位，激发民族自豪感。 学习 重难点 重点：治理黄河和农业的进步；丝织和冶铁技术代表提高。 难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。 学 习 过 程。</p><p>2、第13课 两汉经济的发展 【学习目标】 1、知道两汉经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实。 2、初步培养综合归纳和理解分析问题的能力。 3、认识两汉时期经济方面取得的许多成就，居当时世界的领先地位，激发民族自豪感。 学习重点：两汉经济发展的表现 【学习过程】 一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1、西汉 帝时期。</p><p>3、第13课 两汉经济的发展 课型：预习展示课 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：第13课 两汉经济的发展 第 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材72页至75页） 流程及学习内容 学习要求和方法 1、 明确目标（5分钟） （一）课前导入 （二）明确目标 1、知道两汉时期经济发展的情况，包括兴修水利与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业。</p><p>4、两汉经济的发展 一、自主学习，建构知识： 自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。 二、合作探究，释疑解惑：1、看看两汉是怎样治理黄河的？ 2、汉代丝织业的表现？ 3、东汉的太守杜诗发明了什么？有何作用？ 三、拓展延伸，深化主题： 一、（探究题）欧洲人很早就把中国称为“赛里斯”，是“丝绸之国”的意思。</p>