七年级历史上册第18课三国鼎立导学案新人教版

七年级历史上册第18课三国鼎立导学案新人教版Tag内容描述：<p>1、第18课 三国鼎立 温馨寄语： 认真阅读，积极思考，合作探究，加深理解。 学习目标 1、了解三国鼎立局面形成的背景官渡之战和赤壁之战的有关知识点。 2、了解三国鼎立的形势图（教材105页）；了解三国鼎立后的各国经济发展的情况。 学习重点 赤壁之战；三国鼎立。 学习难点 学法指导 1、学习注意前后联系。 2、独立学习、合作探讨。 使用说明 1、认真阅读课本第15页，用蓝色或黑色笔独立完成主干梳理及。</p><p>2、第18课 三国鼎立辅导案例 教学目标： 把握官渡战争和赤壁战争的过程，曹操统一北方的原因，曹操在赤壁战争中失败的原因，三国鼎立的原因，提高学生复述重要历史事件的能力。 教与学的重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 教与学的困境：曹操统一北方的原因及三国鼎立的形成 教学过程： 一，自主学习，积累知识： 自学要求：根据下列问题自己读课文，概述重点知识，试着用自己喜欢的方式列出知识结构，并记录自学中。</p><p>3、三国鼎立 课题 三国鼎立 课型 新授 班级 七年级（ ）班 课堂流程 具体内容 学法 指导 学习 目标 学生在探究活动中掌握官渡之战和赤壁之战等重大历史史实以及曹操一胜一败的原因。通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高学生对历史事实和文学创作的分辨能力 学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。 请把关键词标出来 自 学。</p><p>4、第18课 三国鼎立 【学习目标】 1、掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 2、提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，提高学生分析历史现象，抓住现象所反映的本质的能力。通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节比较，提高学生对历史史实的文学创作的分辨能力。 3、认识到每一历史事件的发生，都有其客观条件。</p><p>5、第18课 三国鼎立 导学目标 1、说出官渡之战、赤壁之战的时间、结果及历史作用；能用图示或表格列出三国鼎立局面。 2、分析官渡之战、赤壁之战曹操胜败的原因以及三国鼎立局面形成的原因，认识每一个历史事件的发生都有其客观条件。 3、正确评价历史人物，认识评价历史人物的主要标准是看他们是否推动了社会的进步和生产力的发展。 重 点 1、官渡之战、赤壁之战 2、三国鼎立的形成 难 点 1、曹操统一北方。</p>