七年级历史上册第18课三国鼎立教案新人教版

七年级历史上册第18课三国鼎立教案新人教版Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求三国鼎立课 题第18课三国鼎立课型新教学目标掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。教学重点官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成教学难点曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成教学设计教师活动学生活动一，. 播放三国演义片头，把学生带入情境，在学生兴致勃勃地观看结束后，问：知道我们今天。</p><p>2、第18课 三国鼎立教案 教案目标： 通过本课的学习，了解官道战争和赤壁之战历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因、三国鼎立局面形成的原因。 通过与本课的学习，提高对重大历史事件的复述能力。另一方面，通过对曹操一胜一负原因的分析，分析历史现象，并提高捕捉现象反映的本质的能力。通过比较历史历史事实和文学艺术作品中描述的情节，提高了历史事实和文学创作的辨别力。 通过对三国鼎立局面形成的。</p><p>3、三国鼎立 教学目标 （一）知识与能力 知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮，了解文学描写和历史真实之间的不同。 了解历史上著名的战役“官渡之战”和“赤壁之战”，说出其与三国鼎立局面形成的关系。 简述三国鼎立局面的形成以及它对历史发展产生的影响。指出三国的地理位置，提高识图能力。 （二）过程与方法 利用历史教学插图、视频，直观形象地了解三国鼎立局面形成的有关史实。 学习从各。</p><p>4、第18课 三国鼎立 教案 知识目标：官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏、蜀、吴三国在发展经济、稳固统治方面实行的具体政策和措施。 能力目标：通过让学生自己查阅资料，了解史实，使学生能正确评价著名历史人物曹操、诸葛亮等，提高历史地看问题的能力。引导学生正确分析历史上著名的以少胜多的战例“官渡之战”和“赤壁之战”，提高辩证地看问题的能力。引导学生总结曹操在历史上所起的作用，对比。</p><p>5、三国鼎立 课 题 第18课三国鼎立 课型 新 教学目标 掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 教学重点 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成 教学难点 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 教学设计 教师活动 学生活动 一，. 播放三国演义片头，把学生带入情境，在学生兴致勃勃地观看结束后，问：知道我们今天将要学习哪一课吗。</p>