七年级历史上册第18课三国鼎立学案新人教版

七年级历史上册第18课三国鼎立学案新人教版Tag内容描述：<p>1、第18课 三国鼎立 学习目标： 1、知道官渡之战、赤壁之战的主要史实； 2、记住三国鼎立局面形成的时间、国家、建立者。 学习过程： 研习： 一、官渡之战和赤壁之战（阅读教材第一、二子目，思考并回答） 1、东汉末年的政治状况怎样？占据河南、河北的军阀分别是谁？ 2、你能简单介绍官渡之战吗？（根据战役的历史要素概括写在学案上） 3、你知道赤壁之战的原因、交战双方吗？请简要说出交战方战前状况。</p><p>2、三国鼎立 学习内容： 第18课 三国鼎立 教学设计 (收获) 三、展示反馈：（人人讲解、我最棒）（5分钟） （ ）1、曹操在龟虽寿中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”他的“壮心”是 A.统一全国 B.统一北方 C.统一南方 D.统一中原 ( ) 2、官渡之战的交战双方是（ ） A孙权和刘备 B曹军和孙刘联军 C曹操和袁绍 D袁军和孙刘联军 （。</p><p>3、第18课 三国鼎立 学习目标 1、识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况； 2、分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因； 3、认识：国家统一是历史的必然趋势。 一、自主学习 第一框题“官渡之战”，（阅读课本第102-103页）完成导学。 1、背景：东汉末年军阀混战，北方出现势力最大的两个军事集团_____和______。 2、时间：______年，交战双方是。</p><p>4、第18课三国鼎立 通过本课的教学，使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 二前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1 公元200年，曹操在 打败袁绍，为统一北方奠定了基础。 2 公元208年，刘备在。</p><p>5、第18课三国鼎立 通过本课的教学，使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 二前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1 公元200年，曹操在 打败袁绍，为统一北方奠定了基础。 2 公元208年，刘备在。</p><p>6、内蒙古鄂尔多斯东胜区华研中学七年级历史上册第18课 三国鼎立学案 新人教版 课题 课型 课时 【目标要求】 1.识记与理解 识记官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和战争结果，理解两次战争的特点及其 对历史发展的影响。知道魏蜀吴三国的建立者、建国时间、国号和都城，理解鼎立局面 的形成和影响。理解诸葛亮的外交政策，进一步提高用历史唯物主义观点评价历史人物 的能力。培养学生评价历史上战争。</p>