七年级历史上册第1课
第1课&#183。第一单元 中。1.学生知道元谋人是我国境内目前已经确认的最早古人类。知道并掌握北京人的特征、北京人发现的意义。中国境内人类的活动。《中国早期人类的代表——北京人》。②元谋人&#160。③北京人&#160。1、我国境内已知的最早人类是。第1课 中国早期人类的代表——北京人。女娲造人。
七年级历史上册第1课Tag内容描述:<p>1、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!七年级上册第1课教学建议、教学案例及参考答案【特别提示】导学案只是老师教学的一个辅助,千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。【单元分析】第一单元 中华文明的起源(一)第一单元的特点时段:从早期人类约170万年至距今约4000多年前。特点:“中华文明的起源”这一单元叙述了从元谋人、北京人到山顶洞人的演进过程,勾画了中华大地早期人类进化的轮廓。中华文明遍布各地,呈现了多元发展、互相渗透、融聚一体。</p><p>2、第1课中国早期人类的代表北京人课题第1课中国早期人类的代表北京人授课类型新授课标依据本课课程标准表述为“知道北京人的特质,了解北京人发现的意义,知道化石是研究人类起源的主要证据。”教学目标知识与技能1.学生知道元谋人是我国境内目前已经确认的最早古人类2.学生了解北京人的发现,知道并掌握北京人的特征、北京人发现的意义3.知道化石是研究人类起源的主要证据过程与方法学会从图片中提取有效历史信息的方法,思考“化石如何形成”、“对研究早期人类的作用”,培养查阅历史资料、分析历史问题、阅读识图和语言表达的能力。情感。</p><p>3、第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,人类究竟是怎样产生的?,女娲抟土造人,上帝造人,一、导入新课,人类究竟是怎样产生的?,二学案引导,自主学习,1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案” 填空题,在书中找到答案,并在书中画上记号。,二、讲授新课,我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域,这些地区土地肥沃,水源充足,更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。,元谋人的生产生活情况,会制作并使用粗糙石器,知道用火,注意:人与动物的根本区别是什么?,根本区别:会不会制造工具!,发掘中发现大量炭屑、小块烧骨。</p><p>4、中国早期人类的代表北京人培优练习一、选择题1. 下列原始人类出现的先后顺序是()半坡遗址元谋人北京人河姆渡遗址。A. B. C. D. 2. 歌星刘德华唱的中国人中有一句歌词说:“五千年的风和雨啊,藏了多少梦”,可见我国有着悠久的历史,你知道我国境内目前已知的最早人类来源于 ( )A. 黄河流域B. 长江流域C. 珠江流域D. 松花江流域3. 下列关于北京人的叙述,错误的是()A. 因发现于北京西南周口店附近而得名B. 北京人已经会人工取火C. 北京人会打制简单的石器D. 北京人还保留一定的猿类特征4. 韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上。</p><p>5、4,欢迎进入历史课堂,1、人和动物的根本区别是 。 1、我国境内已知的最早人类是 ,距今约 年。 2、北京人发现的地点是 ,距今约 年使用 石器,过着 生活,会使用用 ,还会保存火种。 的使用,增强了人们适应自然的能力。 3、 ,距今约三万年,已掌握了 和 技术,会 火,能用 缝制衣服。 4、山顶洞人的生活集体是 ,它是按 关系结合起来的集体。,你还记得我吗?,能否制造工具,元谋人,170万,70万20万,北京周口店,打制,群居,天然火,火,山顶洞人,磨制,钻孔,人工取,骨针,氏族公社,血缘,原始人采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天,那他们该如何。</p><p>6、第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,第1课 中国早期人类的代表北京人,知识点一,知识点二,知识点三,我国境内的早期人类元谋人 1.地点:云南省 县。 2.考古发现:两颗门齿化石以及一些粗糙的 ,还发现了 和 。 3.年代:距今约 年。 4.地位:我国境内目前已确认的最早的古人类。 5.价值:通过对元谋人遗存的研究,我们可以看出,他们已经能够 ,知道使用 。,元谋,石器,炭屑,烧骨,170万,制作工具,火,知识点一,知识点二,知识点三,北京人的发现 1.发现地点:北京人遗址位于北京西南 龙骨山上。 2.距今年代:距今约 年。 3.发现过程:最先于1921年发现,被。</p><p>7、第1课中华大地的远古人类 学习目标 从猿到人的进化过程 我国原始人类遗址分布的特点是什么呢 我们都要喝水 所以得把家安在河边啊 而且河边的土地往往很肥沃 便于种植 所以原始人的家也多围绕在大河边 答案就是 集中。</p><p>8、亚当和夏娃 人类的起源的传说 第1课中华大地早期人类的代表 北京人 我国早期人类主要遗址在地理分布上有什么特点 为什么 集中分布在黄河流域和长江流域 中国原始人类主要遗址分布图 江 河附近水资源丰富 土地肥沃。</p><p>9、第1课 人类的形成,制作人:青云,中国人说,俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土做人,西方人说,神说:“要有光。”就有了光。 圣经,神就照着自己的形像造人 圣经,猿 人,进化,人类到底是如何出现的呢?,它和我们有共同的祖先,它/他是人还是猿?,南方古猿头骨复原,和真正的猿相比,毕竟是不同的。,人类学家几乎都同意,两足行走是区分人和猿的重要标志。,起来!不愿做猩猩的猿们。,我们看见的只是一些。</p><p>10、第一课 中国早期人类的代表北京人 1.我国境内发现的距今约170万年的原始人类是( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 2.右图中,我国境内目前已确认的最早的人类所分布的地点是( ) 3.参观云南元谋人博物馆时,我们可以看到的文物有( ) 两颗门齿化石有明显加工痕迹的打制石器炭屑和呈黑色的烧骨 磨制的石珠和石坠 A. B.。</p><p>11、第一课 震惊世界的考古发现,第一学习主题 史前时期,第一单元 史前时期,关于人类的起源,上帝造人说(西方) 圣经,女娲造人说(东方) 山海经,第一单元 史前时期,达尔文,物种起源,关于人类的起源,人是由猿进化而来的 物种起源,课标要求:知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。,学习目标: 1.识记北京人生活的时代和地点; 2.了解北京人的生产和生活状况; 3.知道。</p>