七年级历史上册第20课三国鼎立导学案岳麓版

七年级历史上册第20课三国鼎立导学案岳麓版Tag内容描述：<p>1、三国鼎立 一、学习目标： 知道：1.东汉末年军阀割据，袁绍、曹操的两个集团实力最强；2.官渡之战的时间、交战双方、特点和影响；3.赤壁之战之前的形势；4.赤壁之战的时间、交战双方、特点；5.三国名称、建立时间、建立者和都城。 二、课堂目标重难点： 1.重点:三国鼎立局面形成的过程、原因和意义。 2.难点：1.曹操在官渡之战和赤壁之战中为什么一胜一败？2.如何评价曹操。 三、自主学习教材第 92。</p><p>2、第二十课三国鼎立 学习目标 记得官渡之战和赤壁之战的交战双方和结果，记得魏蜀吴三国的创立情况。 牢记三国鼎立形势图 3 .初步掌握评价历史人物的方法。 二、练习反馈： (3m )在预习的基础上自主完成以下各题，各组7、8、号两人登台展示学习成果(各组单双号交叉组长删改黑板，副组长统一。 中所述) 1、()年，曹操在()之战中打败袁绍，几乎统一了北方。 曹操是()期人，不是()期人。 3、哪一战基本。</p><p>3、第20课三国鼎立 1.概述官渡之战的特点,概括其影响,归纳曹操获胜的原因。 2.概述赤壁之战的特点及其历史意义,归纳出曹操失败的原因。 3.描述三国鼎立的史实,说明三国鼎立是历史的进步。 4.背诵曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首达夷洲。 5.重点:曹操统一北方和赤壁之战。 1.官渡之战 战役 背景 时间 交战双方 结果 官渡 之战 东汉末年,袁绍和曹操成为北方最强的军事集团 200年 曹操袁绍 曹操以。</p><p>4、第二十课三国鼎立 学习目标 记住官渡之战和赤壁之战的交战双方和结果，记住魏蜀吴三国的建立。 记住三国的形势图； 3.掌握评价历史人物的方法。 第二，练习反馈：(3m)在预习的基础上，独立完成以下问题，每组由7、8、2人上台展示学习成绩(每组用单、双数交叉批改黑板，副组长统一打分。( 1.1949年()，曹操在()战役中打败了袁绍，基本上统一了北方. 2.曹操生于()年间，而不是()年间。 3.哪一。</p>