七年级历史上册第3课远古的传说学案川教版

七年级历史上册第3课远古的传说学案川教版Tag内容描述：<p>1、第3课 远古的传说 一、学习目标 1、记住远古传说中的重要人物。 2、记住华夏族的前身和中华人文始祖。 3、了解传说与神话中的历史信息。 4、理解“禅让制”的含义和实质。 二、学习重难点： 学习重点：炎帝、黄帝的传说与华夏族的形成。 学习难点： 1、传说与史实的联系与区别。 2、“禅让制”含义和实质。 三、学习方法 阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法。 四、学习准备 教科书、中国历史。</p><p>2、第3课 远古的传说 1课时 【学习目标】 1. 记住远古传说中的重要人物，记住汉族的前身和中华人文始祖。理解传说与史实的联系与区别，理解“禅让”的含义与实质。 2. 培养传说中提取有用信息的能力，帮助学生掌握以传说应正历史的基本方法。 3. 了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华名族人文始祖的情感。了解以禹为代表的远古居民的优秀品行，继承和发扬中华名族的优秀传统。体验大禹治水的艰辛并了解其业绩，体会。</p><p>3、第3课远古的传说学案 【目标要求】 1.识记与理解： 识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖；理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质；理解“禅让”的含义和实质。 2.能力与方法： 培养从传说中提取有用信息的能力，初步掌握用传说印证史实的方法；回忆已学知识并联系有关资料，理解传说与历史间的关系。 3.情感态度与价值观： 培养学生学习历史、热爱历史的情感；了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华民族人文始。</p><p>4、第3课 远古的传说 学案 【目标要求】 1.识记与理解： 识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖；理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质；理解“禅让”的含义和实质。 2.能力与方法： 培养从传说中提取有用信息的能力，初步掌握用传说印证史实的方法；回忆已学知识并联系有关资料，理解传说与历史间的关系。 3.情感态度与价值观： 培养学生学习历史、热爱历史的情感；了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华民族人。</p>