七年级历史上册第5课

七年级历史上册第5课Tag内容描述：<p>1、20132014 学年度七年级历史第一次月考试卷 第卷（选择题 共 30分） 第卷共 15小题，每 题 2分 ， 共 30分 。 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 个 选 项 是 最 符 合 题 意 的 。 答案请按要求填涂在答题卡上。 1歌星刘德华唱的中国人中有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦” ， 可见我国有着悠久的历史，你知道我国境内目前已知的最早人类来源于 A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.松花江流域 2人与动物的根本区别是 A.能不能直立行走 B.会不会说话 C.会不会制造工具 D.会不会使用火 3据考古报道，安徽发现的繁昌。</p><p>2、1 第第 5 5 课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 1、单项选择题 1.目前世界上已发现的最大的青铜器是（ ） A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青铜立人像 D.青铜编钟 2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为（ ） A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 3.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东汉 4.尚书中记载:“惟殷先人,有典有册。”在这些典册上不可能记载的内容是 ( ) A.春秋争霸 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.商王狩猎 5.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大 。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第6课 夏商西周的社会与国家 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)1、掌握西周分封制的目的、分封制的主要内容及作用，了解西周的阶级结构 。2、了解夏商西周统治阶级统治人民的主要手段：暴力镇压与礼仪教化相结合。【自主学习】一、认真阅读课本2829页的内容，回答下列问题：（一）西周的分封制：1西周为什么要实行分封制？ 2分封制的内容有哪些? 周王把 和 授给同姓子。</p><p>4、一、选择题1我国有文字可考的历史从商朝开始。这一文字是（ ）A 甲骨文 B 金文 C 小篆 D 隶书2迄今为止世界上出土最重的青铜器是（ ）A 大克鼎B 司母戊鼎C 毛公鼎D 噩候鼎3与考古学上“青铜时代”对应的历史时期是（ ）A 史前时代B 夏、商、西周时代C 战国时期D 秦汉时期4“惟殷先人，有典有册。”这里的“典册”中的文字应该是（ ）A 金文 B 大篆 C 小篆 D 甲骨文5我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（ ）A 小篆 B 金文 C 大篆 D 甲骨文6我国青铜艺术的鼎盛时期出现在()A 夏朝和商朝 B 商朝和周朝 C 西周和东周 D 春。</p><p>5、第5课 青铜器与甲骨文,知识点一,知识点二,知识点三,青铜器的高超工艺 1.出现:原始社会后期,我国出现了铜器,如距今4 000多年的甘肃 文化遗址出土了铜镜。 2.用途: 以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能由 等发展到 ,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了 的大小和严格的 界限。 3.工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“ ”。 4.代表:商朝后期铸造的 是迄今世界上出土的最重的青铜器。,齐家,商朝,食器,礼器,权力,等级,泥范铸造法,司母戊鼎,知识点一,知识点二,知识点三,甲骨文记事。</p><p>6、第5课 青铜器与甲骨文,教学目标： 1.认识几件著名的青铜器，感受我国古代人民的智慧和青铜文明； 2.知道甲骨文是我国最早的文字。,二、闻名于世的青铜器,、铜、锡、铅的合金,、世界上最大的青铜器,司母戊鼎,青铜器名称的由来,青铜器有哪些种类,青铜器有哪些特点,青铜器的代表作,青 铜 器,青铜器是把 、 、 三种金属按一定的比例放在一起，以木炭为燃料，经高温冶炼而成，因颜色发 ，故所铸器物叫青铜器。</p>