七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝
3生2师第20课魏晋南北朝的科技与文化魏蜀吴西晋东晋十六国南朝北朝西晋短暂统一全国37年前秦北魏先后统一过黄河流域南方相对安定江南经济得到发展北方战乱冲突民族出现大交融魏晋南北朝的三百多年间大多第24课三国两晋南北朝的科学和艺术。
七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝Tag内容描述:<p>1、七年级上册历史学案系列 主备 张春美 审核 使用时间 编号 班级 姓名 第19课 三国两晋南北朝的文化艺术学案 一 学习目标 1 了解王羲之书法成就和艺术特点及代表作品 2 掌握顾恺之及绘画作品和石窟艺术成就 二 自学指导 1 三国两晋南北朝时期 是中国古代 大放光彩的时代 与 造就了许多书画名家 更创造了举世闻名的石窟艺术 2 时 王羲之在学习前人书法的基础上 博采众家之长 形成自己独特的风格。</p><p>2、中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题 中考真题链接 选择题 非选择题。</p><p>3、第20课魏晋南北朝的科技与文化,1.目前已知的我国最早的成熟的文字叫什么?秦统一天下后,统一文字,把什么作为通用文字?2.汉字后来发展成为一种艺术是在什么时候?东晋时期谁被誉为“书圣”?,一、齐民要术自读课本。</p><p>4、第十八课 三国两晋南北朝的科技和文化,三国两晋南北朝的科技和文化,领先世界的数学成就,1,成熟的农业技术,2,灿烂的书法艺术,3,一、领先世界的数学成就,1、刘徽和祖冲之是魏晋时期两位著名的数学家。,我国古代对圆周率的推算,2、祖冲之的成就,1)在世界上第一次把圆周率精确计算到小数点后第7位数字,领先世界1000年。,贾思勰和齐民要术,二、成熟的农业技术,1、贾思勰是北魏时期的农学家,2、主要成就:,三、灿烂的书法艺术,2、一代书圣-王羲之,1、东汉时期书法成为一种艺术,飘 若 浮 云 矫 若 惊 龙,3、东晋时期“三绝”画家-顾恺之,代表作。</p><p>5、第18课三国两晋南北朝的科技与文化,第18课三国两晋南北朝的科技与文化,祖冲之像,三国两晋南北朝杰出的科学家,南朝数学家,北魏农学家,自学指导,祖冲之他是什么朝代的什么家?其最大的成就是对什么的推算?他研究的结果是什么?我们今天如何评价这一结果?你知道他是怎么推算圆周率吗?他写的什么书曾被我国唐代和古代朝鲜、日本用作算学课本?他还在哪些学科领域有很大贡献?综合以上,祖冲之取得了哪些科学成。</p><p>6、第20课魏晋南北朝的科技与文化 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 南朝 北朝 西晋短暂统一全国 37年 前秦 北魏先后统一过黄河流域 南方相对安定 江南经济得到发展 北方战乱冲突 民族出现大交融 魏晋南北朝的三百多年间 大多。</p><p>7、第20课魏晋南北朝的科技与文化 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 南朝 北朝 西晋短暂统一全国 37年 前秦 北魏先后统一过黄河流域 南方相对安定 江南经济得到发展 北方战乱冲突 民族出现大交融 魏晋南北朝的三百多年间 大多。</p><p>8、第24课三国两晋南北朝的科学和艺术 三国两晋南北朝的科学和艺术 祖冲之和圆周率 1 齐民要术 和 水经注 2 王羲之和顾恺之 3 云冈石窟和龙门石窟 4 一 祖冲之和圆周率 谈谈你所熟悉的祖冲之 我国古代对圆周率的推算。</p><p>9、第20课教学流程环节流程内容与目的教学方法时间分配(分)导入新课回忆复习三国纸南北朝的历史,巩固基础。教师带领学生回忆复习:三国至南北朝时期中国南北方政权的更替,南北方局势特点,巩固已学知识。 3生2 师1预习新知导学稿“自主预习”学生自学完成;小组内部相互对答案;7生5师2讲解新课1贾思勰和齐民要术:熟知教材,夯实基础。教师简要讲述贾思勰生平,学生自学了解齐民要术的内容及地位。4; 生2 师2讲授新课2数学家祖冲之:课本知识,历史资料相结合,培养学生史料分析能力。教师出示史料,带领学生了解祖冲之主要事项。记忆挑战。</p><p>10、第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术 教学目标 通过本课内容的学习,使学生掌握或了解建安诗人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;东晋田园诗人陶渊明;南北朝民歌的特点及北方民歌的代表作;书法家王羲之;大画家顾恺之;云冈石窟和龙门石窟。 通过对建安诗人和诗歌、陶渊明的田园诗;书法、绘画及石窟艺术具体内容和其中含义的介绍,初步培养学生的文学艺术的鉴赏能力,发展学生想象力和形象思维能力。通过学生填写“魏晋。</p><p>11、第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术教案 年级:____ 班级:______ 授课教师:_______ 主备人 授课时间 1课时 审核人 课 型 课 题 第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术 (预习+展示) 学习目标 1知识与能力: 了解东晋、南朝财政更替历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。 2、过程与方法: 利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读。</p><p>12、第十八课三国两晋南北朝的科技和文化 三国两晋南北朝的科技和文化 领先世界的数学成就 1 成熟的农业技术 2 灿烂的书法艺术 3 一 领先世界的数学成就 1 刘徽和祖冲之是魏晋时期两位著名的数学家 我国古代对圆周率的推。</p><p>13、第18课三国两晋南北朝的科技与文化 教学目标1 能够说出祖冲之推算圆周率的史实及其主要成就 2 了解 齐民要术 大明历 的相关知识 3 知道我国书法的发展历程 书法家王羲之的书法艺术特点 及画家顾恺之人物画创作特点。</p><p>14、第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术 教学目标 通过本课内容的学习,使学生掌握或了解建安诗人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;东晋田园诗人陶渊明;南北朝民歌的特点及北方民歌的代表作;书法家王羲之;大画家顾恺之;云冈石窟和龙门石窟。 通过对建安诗人和诗歌、陶渊明的田园诗;书法、绘画及石窟艺术具体内容和其中含义的介绍,初步培养学生的文学艺术的鉴赏能力,发展学生想象力和形象思维能力。通过学生填。</p>
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