七年级历史上册第四单元

七年级历史上册第四单元Tag内容描述：<p>1、第四单元 政权分立与民族融合 第 18 课 三国鼎立 一、官渡之战 200 年 袁绍与曹操 以少胜多，为曹操统一北方奠定基础 二、赤壁之战 208 年 孙权刘备联军与曹操 以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定 基础 三、三国鼎立的形成 1、220 年曹丕建立魏国，都：洛阳； 水利工程 2、221 年刘备建立蜀国，都：成都； 丝织业 3、222 年孙权建立吴国，都：建业 造船业（加强了与台湾的联系） 孙权 230 年派卫温到达夷洲（台湾） 第 19 课 江南地区的开发 一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、266 年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋” 2、民族内迁 。</p><p>2、1 北方民族大融合北方民族大融合 一、教学目标 1、知识与技能：通过对本课的学习使学生了解北方民族大融合的时代背景，认识 北魏迁都的原因，分析比较探究掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，培养学生 初步掌握史论结合、论从史出的原则和方法，提高学生综合分析历史问题能力。 2、过程与方法：通过建立民主和谐的课堂气氛，围绕北方民族大融合的时代背景， 师生共同创设一系列有趣的历史问题和活动，层层设问启发激活学生的好奇心和求知 欲，使学生在最佳的思维状态中积极进行独立创新的思考，通过合作学习、发现 学习、探究式学习等。</p><p>3、第三单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第19课 北魏政治和北方民族大交融环节一 认识课标1、知道淝水之战的概括，了解这一战役的特点和影响。2、掌握北魏的建立、北魏孝文帝改革与黄河流域民族交融的基本史实。3、理解民族交往、交流与交融对中华民族发展的意义。环节二 自主预习1、淝水之战前秦建立后，与南方的 形成对峙的局面。383年， 率军南下，企图灭亡东晋，统一中国。双方在 展开决战。结果晋军以少胜多，大败前秦。淝水之战是中国古代又一次 的著名战役，淝水之战后，前秦 ，北方再度陷入分裂和混战的状态。2、北魏孝文。</p><p>4、第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁【教学目标】 一、知识与能力掌握西晋的建立、八王之乱、北方各族的内迁的基本史实，了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。2、 过程与方法(1) 通过对“西晋为什么是一个短命王朝”的分析，培养学生综合、归纳史实的能力。(2) 西晋八王之乱以来，中原大乱，人口大规模迁徙。人口大迁徙是社会动乱的结果，但它客观上推动了迁入地区的经济开发和社会进步。讲清其中的辩证关系，有利于培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题。</p><p>5、白塔初级中学七年级历史教研组 主备人 杨会兵 审核人 陶小娟 时间 2013.12第四单元复习检测强化提高1“两表酬三顾，一对足千秋。”这里的“一对”指的是 ( )A隆中对 B对联C对策 D对话2下图是三国鼎立时三国地理相对位置示意图，其中大致准确的是 ( )3曹操能统一北方的原因有 ( )“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势 “唯才是举”，重用人才实行屯田，发展经济官 渡之战，以少胜多，大败袁绍A BC D4下列关于东晋南朝时期经济发展状况的表述，不正确的是 ( )A发明和使用灌钢法B青瓷成为人们日常生活用具C玉米等农作物大量种植D织锦业在长。</p><p>6、第20课 魏晋南北朝 的科技与文化,走近名人 感悟成功,参观名人坊,名人坊1：贾思勰,一、名人小档案：,农学家,时代：,职业：,简历：任北魏高阳郡太守； 经营过农牧业生产。,籍贯：山东益都(今山东寿光),主要成就：,北朝,二、入选名人坊的理由：,名人坊1：贾思勰,“农业百科全书”,“贾学”,三、走近名著：,介绍了生产技术和方法,强调生产要遵循自然规律,提倡改进生产技术和工具,1、齐民：,平民百姓,名人坊1：贾思勰,总结了生产经验,四、成功原因：,名人坊1：贾思勰,以民为本；注重实践；善于学习和吸收他人和前人成果,名人坊2：祖冲之,一、名。</p><p>7、第二十课 魏晋南北朝的科技与文化,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,你知道吗？,每年的3月14日是国际圆周率日。圆周率是圆的周长与直径的比，通常用表示。你知道为什么把这一天作为圆周率日吗？是谁最早把精确到小数点后的第七位数字的吗？,1 科学家祖冲之,时代：,职业：,简历：早年因战乱迁居江南。 先后在南朝宋、齐任官职。,籍贯：范阳遒县（今河北涞水）,南朝（公元429-500年）,主要成就：,数学家、天文学家,数学成就,祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项。</p><p>8、七年级历史第一学期第四单元测试题2班级 姓名 得分 1、 单项选择题（每题2分，共40分。请将选择题答案填在答题表内。）题号1234567891011121314151617181920答案1“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，诗中“老臣”是？()A.刘备B.曹操&#160。</p><p>9、中国历史,七年级上册复习,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,南朝,北朝,第四单元 政权分立与民族融合,33、官渡之战、赤壁之战 P103104 34、三国鼎立的形成 P105 35、江南的开发 P111112 36、北魏孝文帝的改革 P115 37、祖冲之和圆周率 P118 38、贾思勰和齐民要术 P119 39、郦道元和水经注 P120 40、王羲之与兰亭序 P122 41、顾恺之女史箴图 洛神赋图 P123 42、云冈石窟和龙门石窟 P124,三国鼎立,曹操,刘备,孙权,公元200年,袁绍和曹操,以少胜多,曹操胜利,官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。,官渡之。</p><p>10、第16课三国鼎立,1.东汉末年爆发的一场有组织、有准备的农民起义是什么?这次起义对东汉统治有何影响? 2.东汉末年的农民起义和军阀割据,结束了两汉大一统的局面。军阀割据混战的著名战役有哪些?对当时的社会局势分别有何影响?,一、曹操势力壮大的原因 自读课本,找出曹操为壮大实力在政治和经济上的措施。 1.政治上:把 从洛阳接到许,借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才。 2.经济上:采用屯田的措施。</p>