七年级人教版历史

七年级人教版历史Tag内容描述：<p>1、第四单元 政权分立与民族融合(国家分裂和民族大融合时期) 一.自主梳理回扣 1. 以少胜多的战役: 巨鹿之战:前 207 年.项羽大败秦军主力 三国两晋南北朝时期: 官渡之战:200 年,曹操打败袁绍,奠定了曹操统一北方 的基础 赤壁之战:208 年,孙刘联军打败曹操,奠定了三国鼎立局面的基础 淝水之战:383 年,东晋打败前秦.影响:前秦瓦解,北方陷入割据混战状态;为东 晋经济发展创造了有利条件. 战役归纳: 牧野之战发生在周武王与商纣王之间；城濮之战发生在_____和 ______之间(晋楚 );淝水之战发生在________与________之间(东晋 前秦) 秦朝兴衰的两次。</p><p>2、七年级下册动脑筋一览表 课时 动脑筋 探究活动 第 1课 繁盛 一时 的 隋朝 1想想看，隋炀帝时为什么能够开 通纵贯南北的大运河? 思路：隋文帝在位的二十多年里，国 家治理得比较好，出现了经济繁荣的景 象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经 济实力。隋朝国家统一，使隋炀帝有 征发几百万人的可能性。有前代开凿 的几段古运河为基础。 2古人评论大运河说：“天下转漕， 仰此一渠。”你能说出这句话是什么意 思吗?再想一想，水运粮食在中国古代为 什么重要? 这句话的意思是，国家水上运输粮 食全靠大运河。 中国古代在没有铁路、汽车等交通 。</p><p>3、关于人教版七年级历史上册教学工作计划一、学生情况分析本学期七年级共有3个班，七年级学生总体水平差不多，历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，基础知识薄弱，缺乏好的学习方法，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。本学期的教学工作的一个重点就是使学生学会历史知识的一些方法，提高学生历史学习成绩。二、教材分析本学期七年级历史第一册选用的是人教版教材，中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展。</p>