七年级人教版语文下册

七年级人教版语文下册Tag内容描述：<p>1、1 8 8 木兰诗木兰诗 【课时目标课时目标】 1、知识与能力:能有感情诵读课文，疏通文意，理清故事基本脉络，体会文中修辞手法的 妙用及民歌语言的质朴生动，学到叙事有详有略的方法。 2、过程与方法：反复朗读，讨论理解木兰形象。 3、情感态度与价值观：学习木兰忠、孝、勇、爱国情感。 【学法指导学法指导】 1、学习本文要反复朗读。朗读时要求准确、流畅、传神、齐读要整齐，在反复的诵读中， 加深对课文的理解，从而深入体会诗中蕴含的思想感情，理解主人公的美好情操。 2、在朗读的基础上理解课文内容。学生可按段或层次来归纳课文的。</p><p>2、都德都德 都德（都德（1840189718401897），法国小），法国小 说家。说家。18681868年出版长篇自传体年出版长篇自传体 小说小说小东西小东西，获得，获得 巨大巨大 成功，以此确立了在法国文坛成功，以此确立了在法国文坛 上的地位。上的地位。 “ “普法战争普法战争”期期 间，他的间，他的最后一课最后一课柏林柏林 之围之围由于具有深刻的爱国主由于具有深刻的爱国主 义内容和精湛的艺术技巧，成义内容和精湛的艺术技巧，成 为世界短篇小说中的杰作。他为世界短篇小说中的杰作。他 是一位多产作家，一生写有是一位多产作家，一生写有1。</p><p>3、1 土地的誓言土地的誓言 土地的誓言土地的誓言 学案学案 课题：第课题：第 0909 课课土地的誓言土地的誓言 一、学习目标： 1通过朗读，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2了解作者选择典型的景物展现东北大地特有的丰饶 美丽的景象。 3学习作者采用的呼告、人称变化 、排比等表现手法。 二、学习重点： 学习难点： 中考要求： 一、预学部分【自主学习】 知识链接： 1、作品简介：土地的誓言是男作家端木蕻良所写， 1941 年 9 月 18 日，“九一八”事变已经 过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家。</p><p>4、1 华南虎华南虎 课 题 华南虎课时 一课 时 课 型 引导 自学 修 改 意 见 教学 目标 1、了解诗歌形象的象征意义并欣赏诗歌形象。2、培养学生鉴别理解关键词句的能 力。3、理清思路，整体把握文章结构。4、培养学生追求独立自主的精神，鄙弃庸 俗，高尚独立的人格。 教学 重点 在了解诗歌创作背景的基础上，理解作者的思想感情；教育学生鄙弃庸俗，保持高 尚独立的人格。 教学 难点 理解关键词句；感受诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 学情 分析 初一学生分析理解能力较为薄弱，尤其是象征色彩浓厚的诗歌，要理解其象征意义， 欣赏诗。</p><p>5、新课标人教版初中语文七年级下册21伟大的悲剧精品学案【学习目标】 1快速阅读，理清故事情节，把握作者的思想感情。 2品味抒情色彩强烈、意味深长的语句，体会“伟大悲剧”的深刻含义。3体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神。 【学习重点】 1快速阅读，理解故事情节，体会“伟大悲剧”的深刻含义。 2了解文中运用的细节描写，并品味当中强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者的思想感情。 【学习难点】 体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人。</p><p>6、新课标人教版初中语文七年级下册21伟大的悲剧精品学案一、学习目标：1、快速默读课文，把握内容，用两道三句话概括文章 2、理清故事情节，体味关键语句 3、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 二、学习重点难点：1、理清故事情节，体味关键语句 2、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。三、媒体运用：1、在预习展示完后出示人类征服南极的几幅图片一、自主预习【流程：独立学习闭卷做到学案上一帮一互批找到问题组长带领解决】鲁迅先生曾经说过，“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”那么伟大。</p><p>7、1 5 5 黄河颂黄河颂 【导学目标】 1 1词语积累与运用。 2 2了解诗人光未然及组诗黄河大合唱。 3 3了解黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性。 【学习重点】 1 1有感情地朗诵诗歌。 2 2理解诗歌颂扬黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。 【课时计划】 2课时 学法指导： 针对步骤三中的赏析语言 语言赏析技巧 1 1描写句的赏析：这个句子运用了描写，生动地写出了，或从角度进行描写，生动地写出了 。 2 2富有表现力的字词所在句子的赏析：联系句子所要表达的情感或思想，从字词的感情色彩方面进行赏析 。 3 3修辞句的赏析： (1)比。</p><p>8、1 最后一课最后一课 学习目标学习目标 1、.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 2、学习环境描写的作用。 3感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。 知识链接知识链接 一一. . 背景介绍：背景介绍： 最后一课写于普法战争第二年(1873 年)。普法战争是 18701871 年法国和普鲁士的战争。1870 年 7 月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。 9 月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿。</p><p>9、教学资料参考范本 七年级语文下册第26课 猫学案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学习目标 1、 反复朗读，品读关键语句，体会作者思想感情。 2、 引导学生积极参与，合作探究，多角。</p><p>10、教学资料参考范本 七年级语文下册第五单元写作小专题文从字顺习题新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 文题展示：以“我喜欢________”为题，选择我们最熟悉、最。</p><p>11、在科学探索的漫漫长路上 人类每前进一小步 都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价 可是 人类并不因此停步不前 而是总结教训 积蓄力量 继续前进 创造一个又一个新的科技奇迹 课前寄语 1986年1月28日上午 美国东部。</p><p>12、笛福 Defoe 1660 1731 英国小说家 早年从事过许多行业 59岁开始写小说 受苏格兰水手真实遭遇的启发 于1719年发表第一部小说 鲁滨孙漂流记 大受欢迎 笛福对于他描写的人物理解较深 善于写个人在不利的环境中克服困难。</p><p>13、珍珠鸟 冯骥才 当代作家 1942年生于天津 原籍浙江慈溪人 从小喜爱美术 文学和球类活动 曾当过专业篮球运动员 从事过绘画 1977年发表与李定兴合写的长篇历史小说 义和拳 1979年以来发表了不少作品 表现出旺盛的创作力。</p>