七年级上册道德与法治第二单元3

七年级上册道德与法治第二单元3Tag内容描述：<p>1、七年级道德与法治上册第二单元评估姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列关于网络的认识错误的是（ ）A网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往B网络为经济发展注入新的活力C网络有利无弊，是无所不能的D。</p><p>2、七年级道德与法治上册：第二单元检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 据心理学专家估算，当今的中学生中，约76%的独生子女有孤独倾向，约35%的学生有交往焦虑，不少学生还有学习焦虑，一提学习就害怕。对此，你的建议是敞开心扉，主动与他人交流交往到网上交朋友，不再与班上同学交往。</p><p>3、第二单元友谊的天空,第四课友谊与成长同行,1友谊的特质是什么？P44-46-,是一种亲密的关系：具体表现是友谊当中是理解、支持、信任肯定和关心，这些体现出是亲密的关系。是平等双向的：具体表现是接受帮助感受关怀是双向的，分享分担也是双向的，这些体现出是平等双向的。.友谊是心灵的相遇：具体表现是超越具体客观物质条件等是心灵的吸引，志同道合。这些体现出是心灵的相遇，。,朋友对我们影。</p><p>4、第二单元友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 1友谊的特质是什么？P44-46- 是一种亲密的关系：具体表现是友谊当中 是理解、支持、信任肯定和关心，这些体现出 是亲密的关系。是平等双向的：具体表现是 接受帮助感受关怀是双向的，分享分担也是双 向的，这些体现出是平等双向的。.友谊是心 灵的相遇：具体表现是超越具体客观物质条件 等是心灵的吸引，志同道合。这些体现出是心 灵的相遇，。 朋友对我们影响很大，在举止、爱好、性 格等方面都有影响。朋友，见证并伴随我们 成长，可以减少孤独、让我们感受自身价值、 学会与他人相处。丰富了。</p><p>5、八年级道德与法治教案陈艳第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1课时 青春的情绪教学分析【教学目标】知识与能力知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。过程与方法能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态。情感态。</p><p>6、一课两练一、单项选择题1.在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;在“天舟一号”成功发射时,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明 ()我们通过情感体验生命、体验生活情感让我们的内心世界更加丰富情感与情绪紧密相关情绪是稳定的,情感是不稳定的 A. B. C。</p><p>7、XX 七年级道德与法治上册复习提纲（第二单元）第二单元友谊的天空第四友谊与成长同行和朋友在一起1、经常对朋友关系做梳理有什么作用？对朋友的渴望，让我们相互靠近。与朋友的交往中有欢笑，也有泪水，有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地观察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。2、朋友对我们有什么重要影响？（友谊有怎样的力量？）（1）朋友对我们有很大的影响力，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要。</p><p>8、第二单元达标检测 时间 80分钟 满分100分 一 单项选择题 每小题2分 共56分 1 朋友是肩膀 可以让你依靠着哭泣 朋友是巨浪 可以令你热情高涨 朋友是一口井 可以让你放心地倾诉痛苦 朋友是一双手 可以把你从绝望中拉出来 这告诉我们 A 每个人都渴望得到真正的友谊B 生活中要与所有人交往 C 友谊具有十分神奇的力量D 要明智而谨慎地对待朋友 C 第二单元单元检测 2 七年级的小萱原本性格内向。</p><p>9、1 七年级 道德与法治 上册第二单元测试题 一 选择题 下列各题的备选答案中 只有一个是最符合题意的 请选出 本大题 共 10 个小题 每小题 2 分 共 20 分 1 今年暑假 李萌独自随团到华东六省旅游 这趟旅程让她认识了很多的新朋友 并和他 她 们玩得很开心 她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事 给大家讲故事 唱歌 她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力 下列对此理解错误的是 A 李萌的朋友圈扩大了。</p><p>10、七年级上册七年级上册 道德与法治道德与法治 第二单元测试卷第二单元测试卷 时间 时间 4040 分钟分钟 满分 满分 100100 分分 出题人 杨丽晨出题人 杨丽晨 丁丽丁丽 1 1 选择题 每小题选择题 每小题 4 4 分 共分 共 4040 分 分 1 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友 伏尔泰的这句名言告诉我们 我们的成长需要友谊 把自己的荣华富贵都送给朋友 友谊比荣华富贵更有力量 友 谊。</p><p>11、义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治上册,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,结束语,三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,www.xkb1.com。</p><p>12、第二单元做情绪情感的主人,复习课,学习目标,1、影响情绪的因素有哪些？2、情绪的影响是什么？3、青春期的情绪特点是怎样的？4、情绪的感染性表现在哪些方面？5、为什么要学会合理调节情绪？调节情绪的方法有哪些？6、情感与情绪的关系7、情感有哪些作用？8、美好情感是如何产生的？9、如何正确看待负面情感？10、如何传递情感正能量？,自主学习,影响情绪的因素以及情绪的影响1、我们的情绪受多方面因素影响。例如。</p><p>13、做情绪情感的主人内容分析解读,做情绪情感的主人,单元结构和主要观点。单元立意和内容分析。单元教学建议。单元知识点汇总。,做情绪情感的主人,单元结构本单元由导语、第四课“揭开情绪的面纱”（两框四目）和第五课“品出情感的韵味”（两框四目）组成。导语（两个伴随：伴随着青春期的身心发育，我们的情绪。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感。），直观、简明地表达出本单元的核心概念、主要观点。</p>