七年级上册第1

七年级上册第1Tag内容描述：<p>1、1 可是我很温柔可是我很温柔正确认识并评价自己正确认识并评价自己 学习目标：通过大家共同发言，懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性，从而能正确 认识自己，评价自己，正确的看待自己的优缺点，采取有效的方法培养自己的自尊心和自 信心。 教学重点：能正确评价自己，客观的认识自己的优缺点。 教学难点：认识正确自我评价的重要性 教学设计基本构思：在主体参与的课堂活动中，使学生认识自己的优缺点，使其能够做到 扬长避短，并在活动过程中培养帮助他人的好品质。 教学过程： 听一听：（制成课件或指名读） 这是一个发生在上海一。</p><p>2、初一上册第一二单元 复习学案 南关中学 鲁文亮 一、学习目标： 二、学习重难点： 三、板书设计： 四、学情分析： 五、教学方法与策略： 六、教学准备： 七、教学过程： 情感态度价值观： 1、体会生命的可贵，认识生命的价值，尊重生命，珍 惜青春。2、能够正确认识自己，努力学习。 能力目标： 1、培养对生命宝贵的自我感受体验能力。 2、提高自我保护、自我认识、自我调节能力。 3、提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。 知识目标： 1、掌握与“生命”、“人生价值”、“青春”、“集体”、“自 我认识”、“学习”、“受教育”有关。</p><p>3、第一单元走进中学 （一）第二起跑线 1、初中生心理上最大的特点是什么？P2L2A1 2、为什么把青少年时期称为心理断乳期？ P2L2A3 3、为什么说中学时期是青少年的黄金时期？ P4L1、P4L2 4、“五爱”指什么？P6最后一个红框 5、我国公民的基本道德规范是什么？P6最后一个红框 6、当代中学生怎样设计自己的成长方案？,（二）亮出你自己 1、初中生与小学生比较更在乎自己的形象、感受和他人的评价，这说明了什么？P11L1A1 2、初中生为什么会陷入自我认识的误区？P2L1A2 3、正确认识自己有哪些方法？自我评价、他人评价 4、我们应该怎样自我评价。</p><p>4、教学资料参考范本 七年级政治上册 第九课 做一个自尊的人导学案北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标 1、使学生准确理解自尊的含义，让学生知道拥有自尊。</p><p>5、认识自己课题 3.1认识自己单元第一单元主备人时间学习目标情感态度和价值观目标学会用理性的态度面对他人的评价。能力目标掌握正确对待他人评价的方法，能客观地认识自己。知识目标了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。重点认识自己的意义和方法难点正确对待他人评价学法自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法情境教学法、讲授法课前准备1、学生课前做好预习，通读本框内容内容，填写本框教材中留白内容。2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教 学 过 程二次备课一、导入新课1. 下午放学回家后，在心理咨询机构上班的。</p>