七年级上册第11课

七年级上册第11课Tag内容描述：<p>1、第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课 西汉建立和“文景之治”教学整体设计【教学目标】 一、知识与能力1了解汉朝开国的基本情况。2知道休养生息、“文景之治”等基础知识。二、过程与方法1分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。2通过阅读史记中有关“文景之治”繁荣景象的描写，将设想的当时情景与汉初呈现的残破景象作一番比较。三、情感、态度与价值观 1认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。2认识到文帝、景帝继续实行休养生息政策带来。</p><p>2、第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课 西汉建立和“文景之治”教学整体设计【教学目标】 一、知识与能力1了解汉朝开国的基本情况。2知道休养生息、“文景之治”等基础知识。二、过程与方法1分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。2通过阅读史记中有关“文景之治”繁荣景象的描写，将设想的当时情景与汉初呈现的残破景象作一番比较。三、情感、态度与价值观 1认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。2认识到文帝、景帝继续实行休养生息政策带来。</p><p>3、七年级上学期数学学科第（十一）课 姓名_____________评价_______________一、选择题1下列各方程中，是一元一次方程的是（ ）A、 3x+2y=5 B、 y2-6y+5=0 C、 D、 3x-2=4x-7 2. 下列各式中，正确的是( )A、x2y-2x2y=-x2y B、2a+3b=5abC、7ab-3ab=4 D、a3+a2=a53.下列各种变形中，不正确的是( )A、从2+x=5可得到x=5-2 B、从3x=2x-1可得到3x-2x=-1C、从5x=4x+1可得到4x-5x=1 D、从6x-2x=-3可得到6x=2x-34.解方程，去分母正确的是（ ）A、 1-(x-1)=1 B、 2-3(x-1)=6 C、 2-3(x-1)=1 D、 3-2(x-1)=6 5如图是一个简单的数值运算程。</p><p>4、教案设计 春 作者 朱自请 教学目标 1 通过反复 有感情的朗读 从而感知课文内容 2 理请思路 绘出五幅春景图 感悟作者的思想感情 3 分析五幅图画 体会语言的准确性 生动性 重点 1 从作者的观察思维中学习描写景物的一。</p>