七年级上册第二单元第四课第1框我爱我班

七年级上册第二单元第四课第1框我爱我班Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 9 页 七年级上册第二单元第四课第七年级上册第二单元第四课第 1 1 框我爱我班框我爱我班 同步练习同步练习 II II 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 一只手 提个篮 两只手 端个盘 十只手 推动船 百只手 把河拦 千只手 推倒山 这句 话表明 任何一个集体 只有团结才能形成强大的合力 达到预期的目标 集体的团结能形成强大的合。</p><p>2、第 1 页 共 8 页 七年级上册第二单元第四课第七年级上册第二单元第四课第 1 1 框我爱我班框我爱我班 同步练习同步练习 I I 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 千人同心 则得千人之力 万人异心 则无一人之用 这告诉我们 A 任何一个集体 只有团结一致才能形成合力 B 一个优秀的集体需要很多人 C 只要有一千人以上就是一个有力量的集体 D。</p><p>3、第 1 页 共 9 页 七年级上册第二单元第四课第七年级上册第二单元第四课第 1 1 框我爱我班框我爱我班 同步练习同步练习 A A 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 下列对 人人为我 我为人人 理解正确的是 人人先为我 我再为人人 帮助是相互的 谁帮助过我 我就帮助谁 人人都应互相关爱 A B C D 2 2 分 初一 5 班全班同学 争分夺秒。</p><p>4、第 1 页 共 9 页 七年级上册第二单元第四课第七年级上册第二单元第四课第 1 1 框我爱我班框我爱我班 同步练习同步练习 C C 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 现在有许多同学都很讲 哥们儿 义气 认为这就 是团结互助的表现 对此你认为 A 哥们义气就是团结的表现 我要为哥们两肋插刀 B 哥们义气有助于同学之间增进感情 C 哥们义气可以充分。</p><p>5、第 1 页 共 9 页 七年级上册第二单元第四课第七年级上册第二单元第四课第 1 1 框我爱我班框我爱我班 同步练习同步练习 D D 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 2014 年 5 月 李克强总理在非盟会议中心发表演讲时 引用了埃塞俄比亚的一句谚语 蜘蛛 合力 足以网住狮子 该谚语揭示的道理是 A 在集体中有时要放弃个人的利益 B 集体力量的。</p><p>6、第 1 页 共 8 页 七年级上册第二单元第四课第七年级上册第二单元第四课第 1 1 框我爱我班框我爱我班 同步练习同步练习 B B 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 下列对 人人为我 我为人人 理解正确的是 人人先为我 我再为人人 帮助是相互的 谁帮助过我 我就帮助谁 人人都应互相关爱 A B C D 2 2 分 进入一个新的班集体后 一个陌生。</p>