七年级上册地理商务星球版

七年级上册地理商务星球版Tag内容描述：<p>1、课题】七上 第一章 地球 第一节 地球的形状和大小【课型】新授课【课标要求】 了解人类认识地球形状的过程。知道地球的形状；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。【教学目标】1了解人类认识地球形状的过程2认识地球的形状学会运用赤道周长、表面积和平均半径等数学参考数据描述地球的大小。（重点）3能认识并熟练运用地球仪【教学模式】先学后教，当堂训练“五主四环节”教学模式【教学方法】问题导学、合作探究、启发引导、当堂训练【教学用具】多媒体课件、地球仪【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图图片导入展示目。</p><p>2、课题】七上第一章 第二节 地球仪和经纬网（第1课时）【课型】新授课【课标要求】l 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。l 在有经纬网的地球仪上确定任意地点的经纬度。【教学目标】1通过观察学会在地球仪上识别地轴、两极和赤道，知道地球仪是地球的模型。2通过在地球仪上描绘经线，找出经线的特点，并学会确定某点的经度。（重点）3通过观察0经线、180经线、西经20经线、东经160经线穿过的陆地和海洋，知道以西经20经线和东经160经线所组成的经线圈划分东西两个半球的原因，学会根据经度判断某地所在的东西半球。（难点）【教。</p><p>3、地球的自转教学设计中学“一案三环节”讲学案课题七上第一章 第三节 地球的自转课时第1课时课型新授课备课时间教材简析学习目标1通过观察能利用地球仪正确演示地球的自转，培养学生严谨的科学态度和动手能力。2多角度观察地球自转，归纳总结出地球自转方向和周期的特点，逐步形成空间思维能力。3学生使用手电作为太阳，演示、观察、讨论，体会出地球自转时各地昼夜的变化，理解自转产生的地理现象。环节知识模块教师活动学生活动教学改进教学过程一、情景导入明确目标（预设时间 3分钟 ）导入导入：多媒体播放身在中国北京的畅畅给在美国。</p><p>4、二月海南风光,大兴安岭冬景,两地气温的差异,降水不一样,世界的气候,短,长,多变 （不稳定）,变化不大 （相对稳定）,天气与气候的区别,下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？,A.昆明四季如春 B. 夜来风雨声， 花落知多少 C.明天大风降温 D.极地地区全年严寒 E:秋高气爽,巩固练习,属于天气的有：,F.清明时节雨纷纷 G.暴风骤雨 H.北京冬冷夏热 I.勿如一夜春风来， 千树万树梨花开。,属于气候的有：,A,B,C,D,E,F,G,H,I,我们这里一年到头都很热,几乎天天下雨。,我们这里一年到头也很热，却极少下雨。,我们这里四季分明。夏季热，常下雨；冬季。</p><p>5、七年级上册地理商务星球版 第二章 地图 单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 若某地图比例尺为1：1500000，则图上1厘米代表实地距离：A150米B1500米C15千米D30千米2 . 在分层设色地形图上，用来表示平原的颜色是（ ）A黄褐色B白色C。</p><p>6、七年级上册地理商务星球版 第三章 海洋与陆地 单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 有关大洲和大洋的说法，错误的是（ ）A七大洲中，南极洲面积最小B欧洲和北美洲全部在北半球C呈“S”形的大洋是太平洋D跨经度最广的大洲是南极洲读图，回答下面小题。2 . 根据图中提。</p><p>7、七年级上册地理商务星球版 第四章 天气和气候 单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题读气温曲线和降水量柱状图（如图），完成下面小题1 . 图中四地的气候类型中，气温变化最大的是（ ）A甲B乙C丙D丁2 . 图中四地的气候类型中，分布在印度半岛和中南半岛的是（。</p>