七年级上册教案

七年级上册教案Tag内容描述：<p>1、中国历史七年级上册教学设计 中国历史七年级上册教学设计 第 18 课 三国鼎立 二道中学 周淑兰 知识与能力 1、知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮，了 解文学描写和历史真实之间的不同。 2、了解历史上著名战役官渡之战与统一北方的关系、赤壁之战与三 国鼎立局面形成的关系 3、简述三国鼎立局面的形成过程及它对历史发展产生的影响 4、指出三国的大概地理位置，提高识图的能力。 过程与方法 1、学生通过课前查找与本课相关的历史材料，学会收集有效信息的 方法，从而培养他们自主学习的良好习惯，及解决问题的能力。 2。</p><p>2、第一单元 第一课：我的家在哪里 一、课程目标 （1）1-1 使用地球仪、地图等等工具，知道它们的主要特点和功能。 （2）1-2 恰当地运用表示地理方位和位置的术语。 （3）2-2 参与调查活动，了解本地自然条件和社会生活的主要特点及显著 变化。 .教学要求 （1）知识目标：初步掌握地图三要素。 （2）情感目标：从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功 能。 （3）能力目标：能根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能用 比例尺计算图上某两地之间的距离。 二、 教学重点与难点 教学重点：地图三要素 教学难点：地图知识。</p><p>3、课堂教学设计 2011 年 9 月 1 日 课题 第 1课 中华大地的远古人类 教时 1 主备人 教 学 三 维 目 标 知识与能力 通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，初步掌握识别历史地图 的基本技能。初步了解有关考古、历史地图、文物插图、古史资料等 方面的基本常识。了解远古人类从低级到高级的演进过程。通过想象 北京人一天的生活，培养丰富的历史想象力。 过程与方法 学生可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得，进行推 理分析、大胆想象，主动探究问题的答案。并学习用观察法、阅读等 方法来探究有关问题。教师以启发式教学引。</p><p>4、第一课信息与信息社会第一课信息与信息社会 知识目标：1、使学生了解信息和信息技术的含义。 2、使学生掌握信息获取以及信息处理的过程。 3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系 。 能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养 学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。 情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学 生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人 类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养 学生的协作精神。 重、难点：1。</p><p>5、第二单元 国家的产生和社会变革第9课甲骨文与青铜器（教学设计）教学目标：一、知识目标1甲骨文是我国已知的最早的文字，它是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。2商朝 的青铜铸造业高度发达，司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器。二、能力目标1教师指导学生思考“甲骨文和青铜器的发现怎样体现了商朝的社会经济的繁荣？”培养学生逻辑思维和历史分析能力。2教师引导学生通过了解三星堆青铜文化，想象古蜀国的社会生活状况，培养学生历史思维和想象能力。三、德育目标通过教学使学生增强民族自豪感，认识到中国文化是古代。</p><p>6、人教版初一七年级上册语文全册教案人教版语文七年级（上）第一单元教案学案第一单元 体味人生，感悟生命1在山的那边2走一步、再走一步3生命、生命4紫藤萝瀑布5童趣兴趣情境导引小学里的最后一个暑假就要结束了，想到自己即将告别童年时代，开始崭新的生活，林俊的心情无比激动。他想到了自己愉快的童年、欢乐而又充实的小学生活，想到了自己的理想和即将开始的初中生活，写下了一组日记1 妈妈又在说暑假的一项重要安排了带我和妹妹两个人到公园去玩，但让我心烦的是她每次都用略带轻蔑的口吻说：“让他们去疯个够！”其实，我在这个暑假的。</p><p>7、北师大版七年级语文春季学期教案（含教学计划）本教案包括以下四部分：1、2007-2008学年度春季学期七年级语文教学计划（P2）2、2007-2008学年度春季学期七年级语文教学进度表（P5）3、北师大版七年级语文内容分析（P6）4、2007-2008学年度春季学期七年级语文教案（P10）1、2008年度春季学期七年级语文教学计划本期我讲授高三语文和七年级语文.现将本期七年级教学工作计划如下.一、指导思想：本期教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校及教研组工作计划为依据，切实提高自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作。</p><p>8、人教版七年级道德与法治上册教案第一单元成长的节拍第一课 中学时代第 1课时 中学序曲【 学习目标】情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着。</p><p>9、部编七年级数学上册教案第一章 有理数单元教学内容1本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念2通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴数轴是非常重要的数学工具，它可以把所有的有理数用数轴上的点。</p><p>10、1.1从自然数到有理数一、教学目标1 .理解有理数产生的必然性、合理性及有理数的分类；2 .能辨别正、负数，感受规定正、负的相对性；3 .体验中国古代在数的发展方面的贡献。二、教学重点和难点重点：有理数的概念难点：建立正数、负数的概念对学生来说是数学抽象思维一次重大飞跃。三、教学手段现代课堂教学手段四、教学方法启发式教学五、教学过程（一）从学生原有的认知结构提出问题大家知道，数学与数是分不开的，它是一门研究数的学问现在我们一起来回忆一下，小学里已经学过哪些类型的数？学生答后，教师指出：小学里学过的数可以分为。</p><p>11、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课题：4.7电路分析应用教学目标：1、能用实验方法得到串联电路和并联电路的电压、电流关系式。2、能从电路的基本原理出发，理解串联电路和并联电路的电压、电流关系。3、会用电表探测电路的规律，掌握实验技能。4、从小彩灯连接方式初步体会“黑箱方法”。重点难点：1、电路连接的计算2、电路的连接；各量关系的判断教学课时：3课时教学过程：引入圣诞节来到的时候，挂满电灯的圣诞树，你知道这些。</p><p>12、2012秋新教材】辽宁省丹东七中八年级历史上册 历史学科学法指导课教案 北师大版教学目标1.知识与能力了解本册书的大体知识线索，训练学生历史学习思维的条理性。2.过程与方法通过教师讲述、学生小组合作、探究的方式最终得出适当可行的学法。3.情感态度与价值观加强对学生进行近、现代史国情教育，通过对这一段屈辱史的学习来增强学生的责任感。教学重点：学法指导。教学难点：举例运用学法教学过程一、阅读目录（10分钟）教师引领学生阅读教材目录，大体了解教材的内容。同时，教师运用目录讲述本册书的总体知识线索，帮助学生理清思维。。</p><p>13、涛涛长江水，拳拳儿女情七年级下册语文第一单元长江教案设计【教材分析】本文是北师版七年级下册第一课，也是本册的第一个主读课文。本文的教学重点是通过重点语句分析本文所蕴含的思想感情。难点是学习文中采用一系列修辞和一唱三叹的手法的作用。长江是一篇抒情散文诗，把长江拟人化处理；先从描写长江“醒来”入手，然后从多方面猜想式的描写长江“醒来”后欢愉的原因，从而达到脉络清晰、层次清楚的借歌颂长江来赞美新时代、赞颂祖国的目的。本文是一篇散文诗，借歌颂长江来表达赞美新时代、赞颂祖国的主题。七年级的学生理解起来有一。</p><p>14、2015年教育部审定教材苏少版七年级上册音乐教案第一单元 与乐同行第一课时 希望与你同行第二课时 欢乐的啦啦歌第三课时 初学竖笛 欣赏校园多美好伙伴进行曲第二单元 中国龙吟第一课时 龙的传人第二课时 我是中国人第三课时 再学竖笛 欣赏金蛇狂舞第四课时红旗颂第三单元 茉莉芬芳第一课时 茉莉花(一) 茉莉花（二）第二课时 学竖笛 欣赏 歌剧图兰朵选段第四单元 奥运之声第一课时 我和你第二课时 Hand in hand手挽手第三课时 竖笛演奏我和你 欣赏奥林匹克号角第四课时 欣赏 男女声二重唱永远的朋友创编表演唱北京欢迎你第五单元 故乡歌谣第。</p><p>15、教 材 简 析综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，它将要求学生，在老师的指导下，从周围选择一个自己感兴趣的问题，并把它变成有研究价值的主题。围绕这个主题，通过检索收集相关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、做实验、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究、实践的基础上，得出结论或设计出作品。在这里，学生将亲生体验只是的发生和发展过程，知道可以到哪里去获取知识，懂得知识的作用和价值。</p><p>16、精品文档七年级上册美术书教案优秀的教案必须充分体现教授的教学思想，否则不仅普通教师和教学名师没有区别，而且教师和放映员没有区别了。下面为大家带来七年级上册美术书教案，仅供参考，希望能够帮到大家。1、了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下的比例的变化。2、学习用简单的线条描绘任务动态的基本方法和人物写生的一般步骤。3、通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。本课是“造型;表现”学习领域的教学，注重学生学习的自主性，探究性，充分发挥学生的主观能动性和想象力，大胆、自由的把所见、。</p><p>17、七年级劳动技术教案编网袋姓名教学准备：1、教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。2、学生准备：编网袋所需要的材料和工具。教学重、难点：绳与绳之间的打结。 教学过程：展示提问，导入课题1、展示小网袋作品。2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织成功的？（引入绳结编织法）3、编网袋需要哪些材料、工具？（检查材料、工具的准备）演示讲解，动手操作1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：固定袋口。</p><p>18、苏教版信息技术教案 第1单元 走进信息世界课题：信息与信息技术 教学目的：1.知识与技能（1）通过列举身边的各种信息，体会信息的含义；通过实验总结信息的基本特征。（2）了解信息技术的发展史，领会信息技术的发展趋势。2.过程与方法（1）通过三个探究实验，理解信息的含义和特点。（2）培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决问题的能力，能通过问题分析确定信息需求。3.情感态度与价值观体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。。</p><p>19、探究光对鼠妇生活的影响教学目标举例说出影响生物生存的环境因素。举例说出生物之间有密切的联系。体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。难点和重点重点：说出影响生物生存的环境因素。体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。课前准备学生：各小组准备鼠妇1016只，湿土，纸盒，纸板，玻璃板（或透明本夹），表，笔，一份实验报告用表。教师：鼠。</p><p>20、Lets celebrate课题7A Unit5 Lets celebrate!总课时8第4课时Grammar(1)撰稿人备课时间授课时间教学目标1. 掌握书中所列的八个特殊问句。2. 学习用这些疑问词提问并回答。教学重点学习用这些疑问词提问并回答教学难点学习用这些疑问词提问并回答教学过程备注Step1. Lead-in( Presentation)1. (老师从学生处收集一些文具放讲台上)Teachers ask:1. What is it in English?2. Which pen is yours?3. Who often buys stationary for you? 4. Whose eraser is white?5. When do you need to use a pencil?6. Its such a long ruler. Where can y。</p>