七年级上册数学课本

七年级上册数学课本Tag内容描述：<p>1、5312031，负 分 数 ： 如 ，正 分 数 ： 如分 数 ，负 整 数 ： 如 ，正 整 数 ： 如整 数数理有 第一讲 有理数概念图 1、像 5，1，2， ，这样的数叫做正数，它们都比 0 大，为了突出数的符号，可以在正数前面加“+”号，如+5， +1.22、在正数前面加上“”号的数叫做负数，如10， 3，3、0 既不是正数也不是负数. 4、整数和分数统称为有理数. 你能用所学过的数表示下列数量关系吗？ 如果自行车车条的的长度比标准长度长 2mm，记作+2mm，那么比标准长 度短 3mm 记作什么？如果恰好等于标准长度，那么记作什么？ 探索【1】 下列语句：所有的。</p><p>2、绝对值（一） 教材内容解析与重难点突破1.教材分析本小节教材，首先通过用数轴表示两辆汽车从同一处出发分别向东、西方向行驶10km，给出了绝对值的定义，之后给出了一个数绝对值的符号表示，此后根据绝对值的定义，探究得到了一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值等于它的相反数，0的绝对值等于0等绝对值的性质.对于“如果，那么”，一定要引导学生正确地理解.因为此时，表示负数的相反数，是一个正数.绝对值的概念与性质，集中体现了数形结合思想与分类讨论思想.1.2.4绝对值中绝对值的概念与性质，建议用1个课时进行教学.2.重难点。</p><p>3、绝对值（二） 教材内容解析与重难点突破1.教材分析本小节教材首先由复习0及正数的大小比较方法，过渡到任意两个有理数大小比较方法的探究中.具体是由某地一周最高气温、最低气温的比较，过渡到画数轴探究有理数大小的比较方法的.借助于数轴，容易得到有理数大小的比较法则：正数大于零和负数，负数小于零，两个负数，绝对值大的反而小.两个负数的大小比较，既是本节课的教学重点，也是难点.2.重难点突破“两个负数，绝对值大的反而小”的理解与应用突破建议：要充分地借助于数轴、绝对值的意义来帮助理解.通过画数轴发现，水平放置的数轴。</p><p>4、数学 小升初衔接教材 学生姓名:____________ ______________________________________________________________________________________________________________ -可编辑修改- .5 . 3 5 1 .2 . 0 3 1 2 1 321. 0 .321 . ，负分数：如 ，正分数：如 分数 ，负整数：如 ，正整数：如 整数 数 理 有 第一讲 有理数 概念概念图图: 1 像 5，1，2，这样的数叫做正数， 2 1 它们都比 0 大，为了突出数的符号， 可以在正数前面加“+”号，如+5，+1.2 2 在正数前面加上“”号的数叫做负数， 如10， 3， 3 0 既不是正数也不是负数. 4 整数和分数统。</p><p>5、初一数学上册教材结构说课稿 本册书共有八章内容 是整个初中阶段的基础部分 学好本学段的内容非常重要 整个初一数学可分为三大部分 空间与图形 数与代数 概率统计 其中空间与图形包括1基本的几何图形 数与代数包括六章内容 分别是2有理数 3有理数的运算 5代数式与函数的初步认识 6整式的加减 7数值估算 8一元一次方程 概率与统计包括4数据的收集与简单统计图 空间与图形 第一章 基本的几何图形 第一章。</p>