七年级生物第一章

七年级生物第一章Tag内容描述：<p>1、第三节绿色植物的光合作用,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。,光合作用,定义：,主体：场所：能量：原料：产物：,绿色植物,叶绿体,光,二氧化碳、水,有机物(贮存了能量)、氧气,光合作用反应式,二氧化碳+水,光能叶绿体,有机物+氧气（储存着能量）,光合作用的产物,实验1绿叶在光下制造淀粉,课本63-64页,1,2,3,4,5,6。</p><p>2、第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第二节 观察植物细胞 三维目标 三维目标 1 知识目标 1 阐明植物细胞的基本结构 2 说明制作临时装片的基本方法步骤 2 能力目标 1 尝试自己制作临时装片 2 运用显微镜观察生物细胞 3 尝试绘制植物细胞的结构简图 3 情感目标 1 观察世界的乐趣 交流观察的体会与感想 2 确立实事求是的态度 养成细致观察的好习惯 教学重点与难点 教学重点与难点。</p><p>3、第一节走进生物实验室1.知道本校生物实验室守则。2.能认识实验室中常用的仪器。3.重点:能够说出显微镜的结构和作用。4.养成良好的实验习惯。知识点一:研究生物科学的方法观察和实验是研究生物科学的基本方法。知识点二:了解实验守则1.实验前:学生到实验室上课前必须进行认真预习。2.实验中:(1)进实验室要保持良好的秩序。</p><p>4、第四节计划生育 教学目标1 运用数学分析和推算的方法 说出我国人口增长的趋势和晚育的意义 2 说出我国计划生育的目标和具体要求 3 认同我国实行计划生育的基本国策 大家好 一对夫妇 生育11孩 生育6孩 生育3孩 生育3孩 生育3孩 生育6孩 生育4孩 生育3孩 生育3孩 生育3孩 大女儿二女儿三女儿四女儿五女儿 生育10孩 夭折5孩 20世纪20年代初 第一代 90年代末 第四代 70年代 第三。</p><p>5、第一章奇妙的生命现象 第一节生物的基本特征 时吉辉 地球是目前人类所知的唯一有生物的星球 思考 什么是生物呢 举例说明在自然界中 有生命的物体都叫生物 小活动 识别课本P3上的生物种类 现在已被人们认识的生物的生物有种 包括 200多万 植物 动物 真菌 细菌 病毒 二 生物的基本特征 一 生物能进行呼吸 猎豹在分享猎物 植物光合作用制造有机物 二 生物的生活需要营养 31 人体出汗 撒尿小孩 铜。</p>