七年级生物上册2.1.4

七年级生物上册2.1.4Tag内容描述：<p>1、细胞的生活练习11遗传物质主要存在于（ ）A细胞质 B细胞核 C细胞膜 D线粒体2下列关于“克隆羊多莉”的叙述，不正确的是（ ）A多莉不是由受精卵发育来的 B多莉的身世与三只母羊有关C多莉与为它提供细胞核的母羊非常像 D多莉与孕育它的母羊非常像3细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是A. 细胞质 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 叶绿体4能利用太阳光的能量，为动植物提供有机物和能量的结构是（ ）A、 线粒体 B、 细胞核 C、 液泡 D、叶绿体5能控制物质进出细胞的结构是（ ）A细胞膜 B.细胞质 C. 细胞核 D.细胞壁6动物细胞和植物细胞都。</p><p>2、细胞的生活练习21（ ）是控制生物的发育和遗传的主要结构A细胞质 B细胞核 C叶绿体 D线粒体2把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是由于高温破坏了（ ）A细胞壁 B细胞膜 C液泡膜 D细胞核3糖拌西红柿时，会有很多汁液流出来，这些汁液主要来自A细胞质 B液泡 C细胞核 D叶绿体4DNA除了指导和控制细胞中物质和能量的变化外，它还具有的功能是（ ）。A控制物质的进出 B将化学能储存在有机物中 C主要的遗传物质 D为细胞生活提供能量5多利羊与哪一只母羊几乎一模一样（ ）A.提供细胞核的母羊 B.提供。</p><p>3、细胞的生活导学案自学目标：1、说出细胞的生活需要物质和能量。2、描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。3、分析小羊多莉的身世，认同细胞核是遗传信息库的观点。自学重点和难点：同自学目标1、2、3。学习过程一、构建知网并展示（提示：明确研究对象和内容，构建知识网络）（3min）二、自学自研（20min）学习任务一：了解细胞中有哪些物质1、细胞中物质的分类特点实例有机物无机物2、解释教材P51页图2-6细胞膜控制物质进出细胞示意图，并尝试解答下题。右图为物质进出细胞的结构图，请回答：图中能够控制物质进出的结构是 。箭。</p><p>4、第四节 细胞的生活课题第四节 细胞的生活课型新授课主备人授课人授课时间第 1课时教学目标描述细胞核在生物发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。通过生物图解理解生物学知识,学会用通俗易懂的具体事例理解微观抽象的生物学原理,认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。教学重点细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。学生能理解细胞中的物质和能量。教学难点细胞膜具有控制物。</p><p>5、2.1.4 细胞的生活同步练习一、选择题1. 从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）。A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核2. 细胞中含量最多的是()A. 水B. 糖类C. 无机盐D. 蛋白质3. 细胞的生命活动靠的是细胞各部分结构的分工协作其中细胞膜的功能是（）A. 控制细胞内外物质的进出B. 提供能量C. 传递遗传信息D. 储存营养物质4. 吃柿子感到有点涩，这是因为它含有单宁，这种物质它存在于细胞的（）A. 细胞核B. 液泡C. 细胞膜D. 细胞壁5. 动植物细胞中，被称为能量转换器的是()A. 细胞质、液泡B. 细胞核、细胞质C. 线粒。</p><p>6、第四节细胞的生活知能演练提升能力提升1.在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是()A.线粒体;叶绿体和线粒体B.叶绿体;叶绿体和线粒体C.叶绿体和线粒体;线粒体D.叶绿体和线粒体;叶绿体2.生活在海水中的海带,其细胞中积累的碘的浓度要比海水中高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实可说明海带细胞的()A.细胞壁有吸附碘的功能B.细胞质中能产生碘C.细胞膜能控制物质的进出D.细胞壁有保护和支持作用3.活的细胞,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外,同时,还能把细胞内产生的废物排出体外,而又不让细胞内有用的。</p><p>7、第四节 绿色植物的呼吸作用学习目标：1、 描述绿色植物的呼吸作用；2、 举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。3、积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。学习重难点：呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。学习过程：【温故知新】承前启后，做到心中有数。1、光合作用的公式： 。2、 光合作用的场所是： ；光合作用的原料是： ； 光合作用的条件是： ；光合作用的产物是： ； 光合作用的能量转变是： _______________________________。【预习导航】一、阅读教材，结合演示实验理解呼吸的过程。1、实验1。</p><p>8、2019版七年级生物上册2.1.4细胞的生活教案 新人教版 课题 第四节 细胞的生活 课型 新授课 主备人 授课人 授课时间 第 1课时 教 学 目 标 描述细胞核在生物发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。说明细胞的生活需。</p><p>9、细胞的生活 教材分析 通过本章前三节的学习 学生已初步了解了植物细胞和动物细胞的基本结构 认识到无论是植物 动物还是其他微生物 除病毒以外 都是由细胞结构组成的 既然细胞是生物体结构和功能的基本单位 它具有一。</p><p>10、第二章 细胞的生活,细胞的生活需要物质和能量,细胞中 的物质,无机物,有机物,水,无机盐,糖类,蛋白质,脂类,核酸,是一类分子比较小、一般不含炭，通常不能燃烧的物质,是一类分子比较大、一般含有炭，通常能燃烧的物质。,分子运动,糖在水中溶解,细胞膜控制物质的进出,糖类,蛋白质,脂类,核酸,废物,水，无机盐。</p>