七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用教案新版新人教版

七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用教案新版新人教版Tag内容描述：<p>1、绿色植物的呼吸作用课 题绿色植物的呼吸作用课时安排共（ 1 ）课时课程标准 14学习目标1、通过实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；2、培养学生的观察能力、实验操作能力以及进行科学方法的训练。3、知道呼吸作用与人类生产、生活的关系，能利用呼吸作用的知识解释有关现象。教学重点呼吸作用的过程教学难点呼吸作用的过程教学方法教学准备准备实验所需的仪器和材料，提前两周准备豆苗或玉米苗，制作多媒体课件。课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一什么是光合作用？ 由于光合作用能吸收。</p><p>2、第二节 绿色植物的呼吸作用 一、教学目的 （一）知识方面： 描述呼吸作用的过程 知道呼吸作用的概念、公式、实质、意义、影响因素 说明绿色植物在维持生物圈碳氧平衡的重要作用 （二）能力方面： 通过演示实验培养观察、分析、归纳的能力 培养运用所学知识分析解决生产、生活等实际问题的能力 运用知识进行逻辑推理的能力 （三）情感态度价值观方面： 通过维持生物圈碳氧平衡的重要性，增强爱护植被、保护环境的意识和。</p><p>3、绿色植物的呼吸作用 教 学 目 标 知识与技能 1.能复述呼吸作用的概念，写出呼吸作用的公式。 2.能区别呼吸作用与光合作用的不同点，找出它们的联系。 3.能说出呼吸作用和意义，分析它与人类生产生活的关系。 过程与方法 能通过观察实验，学会观察现象、分析问题的能力。 情感态度 与价值观 围绕生物圈中的碳-氧平衡问题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响。 教学重点 呼吸作用的概念、公式，呼吸作用与光合。</p><p>4、绿色植物的呼吸作用 年级 七 科目 生物 任课教师 授课时间 课题 第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用 授课类型 新授课 课标依据 阐明绿色植物的呼吸作用。举例说出绿色植物呼吸作用原理及在生产上的应用。 一、教材分析 本节内容是在介绍完光合作用的知识点之后的课程，绿色植物的呼吸作用是绿色植物的三大重要作用之一，它与光合作用既相互独立，又相互依存。本节内容对植物呼吸作用知识框架的建构，主要是通过。</p>