七年级生物上册第三单元第六章爱护植被
1.教学重点 爱护植被、绿化祖国的重要意义 2.教学难点 如何从我做起。本章的教学重点主要不是知识目标。教学的主要任务是在了解我国主要的植被类型和面临的主要问题的基础上。帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义。爱护植被 绿化祖国。3. 阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。爱护植被、绿化祖国的重要意义。
七年级生物上册第三单元第六章爱护植被Tag内容描述:<p>1、爱护植被,绿化祖国一、选择题1热带雨林被称为地球的“肺”是因为( )A为生物提供了生存环境B为生物提供了丰富的食物来源C维持了生物圈中的碳氧平衡D调节了生物圈的气候2我国长白山地区,夏季温凉、冬季寒冷,以松、杉为主,这种植被是( )A热带雨林B针叶林C落叶阔叶林D常绿阔叶林3在我国各种类型植被中,占据主体地位的是( )A森林B草原C荒漠D针叶林4黄土高原曾是茂密的森林,现为荒山秃岭,出现此现象的主要原因是( )A高原土质太差B高原地区降雨量少C高原地区氧少影响植物的呼吸作用D高原上的森林被过度砍伐5下列能在荒漠生态环境。</p><p>2、爱护植被,绿化祖国例题分析【例1】从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原,而今成了荒山秃岭,其主要原因是( )A、地球上的温室效应造成的B、气候变得干燥造成的C、地壳变迁造成的D、人类乱砍滥伐,过度开发造成的剖析:任何生态系统都有自己的自动调节能力,能使它保持一种动态的平衡,但这种自动调节能力是有限的。特别是外界条件干扰超过了这个限度,平衡就被破坏了,黄土高原是我国人口过于集中的地方,由于长期掠夺式开发,植被大量破坏,引起了严重的水土流失和生态平衡失调造成的。答案:D金钥匙:对环境的破坏其根本的原因是。</p><p>3、森林养育地球上的生命,森林是世界上大多数动物的家园,绿色植物在生物圈中的作用,第六章 爱护植被 绿化祖国,知识目标,1知道我国的主要植被类型,运用调查的方法了解校园内的植被状况; 2阐明爱护植被,绿化祖国的重要意义。,教学重点和难点: 1.教学重点 爱护植被、绿化祖国的重要意义 2.教学难点 如何从我做起,绿化祖国。,(一)、我国植被的主要类型,1、植被的概念-,2、 种 类,一个地区内生长的所有植物叫做这个 地区的植被。,草原,草原,气候条件较差,雨量稀少,年平均温度在0度以下,植物大多是适应半干旱条件的草本植物。如:松辽平。</p><p>4、爱护植被 绿化祖国1、下列关于植被类型的叙述,错误的是()A、组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物B、荒漠中植被稀疏,这里生长的植物十分耐旱C、热带雨林分布在全年高温多雨的地区D、落叶阔叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区2、关于我国植被问题的叙述,错误的是()A、我国森林覆盖率大大低于全世界的平均水平B、我国人均森林面积约为世界人均水平的12C、目前,我国森林生态系统呈衰退的趋势D、我国是土地沙漠化比较严重的国家之一3、常绿阔叶林的分布和气候特点是()A、四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷B、全年多雨的地区。</p><p>5、爱护植被,绿化祖国教案一、教学目标:(宋体五号,单倍行距)1. 描述我国主要的植被类型。2. 说出我国植被面临的主要问题。3. 阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。二、教学重点、难点:重点:爱护植被、绿化祖国的重要意义。难点:形成爱绿、护绿的意识。三、教学准备:教师准备:收集有关图片和资料,制作课件学生准备:自己旅游的风景照片四、教学过程:环节及要点教师活动学生活动导入通过前面几章的学习,我们已经知道了绿色植物在生物圈中有很重要的作用:绿色植物是生物圈中有机物的制造者,养育着地球上的生命;绿色植物通过光合作。</p><p>6、第六章 爱护植被,绿化祖国【教学目标】知识与技能1、 描述我国主要的植被类型,说出我国植被面临的主要问题。2、阐明爱护植被,绿化祖国的重要意义。2、 过程与方法懂得爱护植被,绿化祖国的意义,并能积极地参与美化祖国的活动3、情感、态度与价值观唤起学生的危机感,激发起学生爱绿、护绿的保护意识。【教学重难点】重点:我国主要的植被类型。难点:我国植被面临的主要问题。【导学过程】【情景引入】为什么要大力推行植树造林?(绿色植物在生物圈中有什么作用?)【自主探究】预习提纲1、我国主要的植被类型有哪些?各种植被类型的。</p><p>7、我国主要的植被类型 第六章爱护植被 绿化祖国 1 植被 一个地区内生长的叫做这个地区的植被 所有植物 2 我国的主要植被类型 半干旱 干燥 高温多雨 常绿 炎热多雨 寒冷 阔叶树 针叶 我国植被面临的主要问题及保护措施。</p><p>8、爱护植被 绿化祖国 1 下列关于植被类型的叙述 错误的是 A 组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物 B 荒漠中植被稀疏 这里生长的植物十分耐旱 C 热带雨林分布在全年高温多雨的地区 D 落叶阔叶林分布在夏季温凉 冬季严寒的地区 2 关于我国植被问题的叙述 错误的是 A 我国森林覆盖率大大低于全世界的平均水平 B 我国人均森林面积约为世界人均水平的1 2 C 目前 我国森林生态系统呈衰。</p><p>9、爱护植被 绿化祖国 1 我国的西双版纳终年高温多雨 叶片终年常绿 大部分植物都很高大 其植被类型为 A 常绿阔叶林B 落叶阔叶林C 针叶林D 热带雨林 2 适应半干旱气候条件的草本植物 其植被类型为 A 草原B 荒漠 C 针叶林D 常绿阔叶林 3 当前 我国正在农区推行的 退耕还林 退耕还草 在牧区实施的 改放 养 为圈 养 划区轮牧 在高速公路 铁路及三峡工程等重大工程的建设中均要求实施 保护。</p><p>10、爱护植被 绿化祖国,植被的概念,一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被(vegetation),我国主要的植被的类型,草原,组成草原的大多植物是适应半干旱气候条件的草本植物,荒漠,荒漠的生态条件严酷,夏季炎热干燥,土壤贫瘠,植被稀疏,种类贫乏,耐旱,热带雨林,热带雨林分布在全年高温多雨的地区,植物种类特别丰富,终年常绿,植物高大,常绿阔叶林,常绿阔叶林分布在气候炎热、湿润的地区,以常绿阔叶树为。</p><p>11、爱护植被,绿化祖国一、教材分析与设计构思本章的教学重点主要不是知识目标。教学的主要任务是在了解我国主要的植被类型和面临的主要问题的基础上,帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义,形成爱绿护绿的意识,积极参加绿化祖国的活动。为达到这个目的,课本中安排了“调查当地或我国某地的植被情况”和“绿化校园的设计活动”两个学生活动。这两个活动对情感、态度与价值观的培养和相关技能的训练具有重要的意义。但这两项活动都需要组织学生课下去调查,去收集有关资料和咨询有关人士等,这给我的异地授课带来许多不便。因为时间紧。</p>
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