七年级生物上第1章第一节

七年级生物上第1章第一节Tag内容描述：<p>1、生物的主要类群 自然界 有生命的物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物是人类赖以生存和持续发展的基础 生物种类繁多 数量巨大 地球上的植物大约有30多万种 生物种类繁多 数量巨大 动物种类更多 约有150万种 填写生。</p><p>2、第1单元 第1章 探索生命的奥秘 第一节 我们周围的生物 一、教学目标： 知识性目标： 1、举例说出生物的主要类群。 2、举例说出生物的生命现象。 技能目标： 1、培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。 2、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 情感目标： 培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。 二、教学重点： 1、举例说出生物的主要类群。 2、举例说出生物的共性。 三、教学准备。</p><p>3、人们周围的生物 教学目标： 1、 认识目标：（1）、举例说出生物的主要类群。 （2）、举例说出生物的生命现象。 2、能力目标：（1）、培养学生观察自然、分析总是表达观点的能力。 （2）、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 3、情感目标：培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。 教学重点难点： 举例说出生物的生命现象。通过生物的生命现象的学习，让学生掌握生物的共性，初步了解生物的生命。</p><p>4、课题：我们身边的生物学 目标：1、描述生物学的概念。 2、举例说出生物学与人类的关系。 3、举例说出生物学的发展对社会的影响。 重点：举例说出生物学与人类的关系，以及生物学的发展对社会的影响。 难点：举例说出生物学的发展对社会的影响。 教学过程： 导入：自古以来人类不断探索生物界的奥秘，也与自然界中的生物建立起 越来越密切的关系。 板书：我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。</p><p>5、第 1章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 教学目标：1、说出生物的主要类群，培养关爱生物的情感。 2、举例说出生物的生命现象。 教学重点：生物的主要类群；生物的生命现象。 难 点：生物的生命现象。 教法设计： 看书思考 利用资源 游戏活动 讨论练习 学法指。</p><p>6、人们周围的生物 教学目标： 1、 认识目标：（1）、举例说出生物的主要类群。 （2）、举例说出生物的生命现象。 2、能力目标：（1）、培养学生观察自然、分析总是表达观点的能力。 （2）、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 3、情感目标：培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。 教学重点难点： 举例说出生物的生命现象。通过生物的生命现象的学习，让学生掌握生物的共性，初步了解生物的生命。</p>