七年级数学上册1.2.3相反数导学案（新版）新人教版

七年级数学上册1.2.3相反数导学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、1.2.3 相反数图解 学习目标：1，理解倒数的概念，更好地理解收缩的点和数的对应关系。 2.摘要相反数在收缩中表示的点的特征，培养归纳能力。 3、体验思想的数字组合。 学习重点：倒数的概念 学习困难：根据倒数的意义简化多个符号 课程体系： 一、自主学习 请把下面的4个数字分成两个茄子类别，并告诉我为什么要把5，-2，-5，2分类 2.收缩中有一点与原点的距离为2，牙齿点表示的数目是 有一个与原点。</p><p>2、1.2.3倒数 【学习目标】: 1 .掌握相反数量的意义 2、求已知数掌握相反数 3 .体验数形结合思想 【学习要点】求已知数的倒数 【学习难点】根据倒数的意思使简并符号化。 【知识准备】轴的三要素是什么？ 【自习自疑】 1 .在下面画一个数轴，在数轴上画一个表示5、-2、-5、2四个个数的点。 2 .如上图填充：距离轴上原点的距离有2个点，这些点表示距离原点的距离有5个点，这些点表示的数量是。。</p><p>3、相反数 学习目标 1、使学生理解相反数的意义。 2、使学生掌握求一个已知数的相反数。 3、让学生体验数形结合。认知互为相反数概念 4、会根据相反数的意义简化一个有理数的符号。 【学习重点】会求一个数的相反数 【课前预习】 1在数轴上表示各数的点。 4与4，3与3，1.5与1.5 观察：数轴上，表示每对数的点有什么相同?有什么不同? 观察数4与4，3与3，1.5与1.5有何特点？，观。</p><p>4、1.2.3相反数 学习目标: 1、理解、掌握相反数的意义. 2、掌握求一个已知数的相反数方法. 3、体验数形结合思想. 学习重点：相反数的意义 学习难点：相反数在数轴上表示的点的特征 学习方法：自主探索归纳 学习过程 一、学前准备 1、同学们，画一条数轴，并在这条数轴上表示：2和-2，和，-3和3，并求出每个点到原点的距离，比较毎一对数有什么关系？ 2、数轴上与原点的距离是4的点有___个，这些点。</p><p>5、相反数 课题： 1.2.3相反数 序号：05 学习目标： 1、知识和技能 了解相反数的概念，能说出一个数的相反数是什么 2、过程和方法： 学生主动思维，总结互为相反数的两个数的特点 3、情感、态度、价值观： 通过思考，探究，归纳。主动学习，体验探索发现的乐趣 学习重点： 相反数的概念 学习难点： 数轴上表示相反数的两个。</p>