七年级数学上册1.2.3相反数学案（新版）新人教版

七年级数学上册1.2.3相反数学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、1.2.3相反的数字 学习目标： 1.理解并掌握相反数字的含义。 2.掌握求已知数的反数的方法。 3.体验组合几条线的想法。 学习重点：相反数字的含义 学习困难：数轴上由倒数表示的点的特征 学习方法：学生自主探索 教学过程 首先，学前准备 1.请把下面四个数字分成两类，然后告诉我你为什么这样划分它们 5，2，5，2 2.在数轴上画出以上四个数字。请观察它们所代表的点的特征。尝试将它们更改为2.5和。</p><p>2、1.2.3相反的数字 学习目标： 1.理解并掌握相反数字的含义。 2.掌握求已知数的反数的方法。 3.体验组合几条线的想法。 学习重点：相反数字的含义 学习困难：数轴上由倒数表示的点的特征 学习方法：学生自主探索 教学过程 首先，学前准备 1.请把下面四个数字分成两类，然后告诉我你为什么这样划分它们 5，2，5，2 2.在数轴上画出以上四个数字。请观察它们所代表的点的特征。尝试将它们更改为2.5和。</p><p>3、1.2.3相反数 教学目标 及重难点 1.借助数轴，使学生了解相反数的概念2.会求一个有理数的相反数 3.激发学生学习数学的兴趣. 重点: 理解相反数的意义 难点: 理解相反数的意义 教师修改区 知 识 回 顾 1.数轴的三要素是 2.填空：数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点表示的数是 ；与原点的距离是5的点有 个，这些点表示的数是。</p><p>4、1.2.3倒数 上课前预习 要点识别1是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 预习练习1-1(玉林考试)的对立面是() A.-b.c.-2d.2 点识别2在任何数目之前_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 预习练习2-1简化-(-)的结果为_ _ _ _ _ _ _ _ _。 堂堂正正的训练。</p><p>5、1.2.3相反数学案 【学习目标】: 1、掌握相反数的意义； 2、掌握求一个已知数的相反数； 3、体验数形结合思想； 【学习重点】：求一个已知数的相反数； 【学习难点】：根据相反数的意义化简符号。 【导学指导】 一、温故知新 1、数轴的三要素是什么？在下面画出一条数轴： 2、在上面的数轴上描出表示5、2、5、+2 这四个数的点。 3、观察上图并填空： 数轴上与原点的距离是2的点有 个。</p><p>6、1.2.3 相反数 学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 小组： 姓名： 科 目 数学 课题 编号 设 计 审核 督查 课时 1 学习目标 一）创设情境，导入新课 活动 请一个学生到讲台前面对大家，向前走5步，向后走5步 交流 如果向前走为正，那向前走5步与向后走5步分别记作什么？ （二）合作交流，解读探究 归纳： 相反数 ： 在任意。</p>