七年级数学上册1.5.3近似数导学案（新版）新人教版

七年级数学上册1.5.3近似数导学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、1.5.3近似 学习目标 1。可以理解近似值和有效数字概念，根据需要采取近似值，保存有效数字。 2.体会近似值的意义及其在生活中的应用。 学习重点可以根据需要采取近似值和有效数字。 学习困难对有效数字概念的理解。 什么是“知识准备”舍入法？科学记数法？ 自学自责 1.以科学记数法显示以下数字： (1)=；(2)-=；(3)-=； 2.以下是用科学记数法表示的数字，将仇人写在横档上。 (1)；(2。</p><p>2、近似数 课题： 1.5.3 近似数 序号：17 学习目标： 1、知识和技能： 1、理解精确度的意义 2、准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数 2、过程和方法： 探索按要求取近似数的方法 3、情感、态度、价值观： 体会近似数的意义及在生活中的作用. 学习重点： 按要求取近似数 学习难点： 有效数字概念的理解 导学方法： 课 时：1个课时 导学过程。</p><p>3、1.5.3近似数 内容：近似数 课型：新授 时间： 一、教学目标：1、在测量情境中体会用近似数表示长度的必然性，能用近似数表示生活中的数量。毛 2、能根据实际问题的需要四舍五入取近似值。 3、对于由四舍五入法得到的近似数，能说出它精确到哪一位，它们有几个有效数字，是什么。 二、教学重点：1、按要求取近似值，能说出它精确到哪一位。</p><p>4、1.5.3 近似数 学习目标： 1.我能记住近似数、精确度的概念，能按照要求取近似数； 2.我会由近似数判断真值范围； 3.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，用于质疑、补充。 学习重点： 近似数、精确度的意义，能根据具体要求取近似数。 学习难点： 近似数的意义，按实际需要取近似数。 一、自主学习 知识点一 近似数 近似数是和 很接近的数. 知识点二 精确度 精确度。</p>