七年级数学上册3.1.2等式的性质学案（新版）新人教版

七年级数学上册3.1.2等式的性质学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、3.1.2等式的性质 重点难点 理解并掌握等式的性质。 学法指导:本节课主要是等式的性质，应用为主。 一.课前预习 1等式的性质1是等式两边__________结果仍成立； 等式的性质2是等式两边__________数，或________________，结果仍成立 2(1)从方程得到方程x6，是根据__________； (2)由等式4x3x5可得4x_____5，这是根据等式的____。</p><p>2、3.1.2 等式的性质 学习目标: 1.了解等式的两条性质；2.会用等式的性质解简单的一元一次方程； 3.培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力； 4.渗透“化归”的思想。 学习重点:等式的性质。 学习难点:用等式的性质解简单的方程。 1、 知识链接 1. 什么是等式 用等号来表示相等关系的式子叫等式。例如：m+n=n+m,x+2x=3x,3x+1=5y等这样的式子，都是等式。 2.方程是。</p><p>3、3.1.2方程的性质 01课前预习 底线识别1方程式的性质1方程式的两侧加上或减去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，结果仍然是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。也就是说，如果a=b，则AC _ _ 如果预习练习1-1 a=b，则a 3=b 3；a 2=B- 2；a-m=B- m； a 4=b-2中，正确的数字是() A.1 b.2 C.3 d.4个b.2个。</p><p>4、等式的性质 学习目标：掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程； 重点难点：运用等式两条性质解方程； 导学指导 一、知识链接 1什么是等式？ 用等号来表示相等关系的式子叫等式 例如：m+n=n+m，x+2x=3x，33+1=52，3x+1=5y这样的式子，都是等式； 2.方程是__________的等式，为了讨论解方程，我们先来研究等式有什么性质？ 二、合作学习（互动） 1。</p><p>5、3.1.2等式的性质学案 【学习目标】：掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程； 【重点难点】：运用等式两条性质解方程； 【导学指导】 一、知识链接 1什么是等式？ 用等号来表示相等关系的式子叫等式 例如：m+n=n+m，x+2x=3x，33+1=52，3x+1=5y这样的式子，都是等式； 2.方程是__________的等式，为了讨论解方程，我们先来研究等式有什么性质。</p><p>6、课题 3.1.2等式的性质 【学习目标】：掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程； 【重点难点】：运用等式两条性质解方程； 【导学指导】 一、知识链接 1什么是等式？ 用等号来表示相等关系的式子叫等式 例如：m+n=n+m，x+2x=3x，33+1=52，3x+1=5y这样的式子，都是等式； 2.方程是__________的等式，为了讨论解方程，我们先来研究等式有什么性质。</p>