七年级数学上册3.6整式的加减学案（新版）苏科版

七年级数学上册3.6整式的加减学案（新版）苏科版Tag内容描述：<p>1、3.6整式的加减 课题 学习内容 学习目标 1 .可以在具体问题中体会去括号的必要性，初步利用运算法去括号 2 .理解现实问题中括号的规律，总结，可以利用规则解决简单的问题。 培养学生代数推理能力 订正栏 一、上课前预习 当时等于() A.-7 B.3 C.1 D.2 与x2-y2之差x2 y2的代数式是() a、-2y2 B、2x2 C、2x2或-2y2 D，以上是错误的 3 . 4 .提供下列。</p><p>2、3.6代数表达式的加法和减法 班级类型：新教学 班级学生姓名：教师签名 学习目标 1.做简单的代数表达式加减运算； 2.体验观察、归纳等教学活动，培养学生的合作精神、组织思维和探究能力。 重点和难点 重点是进行简单的代数表达式加减运算；难点在于简单的代数表达式加减。 预览部分 操作：1 .准备三张卡片，如下图所示 a a a b b b b b 思考：用它们来制作不同形状的四边形，画草图并计算它们。</p><p>3、整式的加与减 【学习目标】 1.能理解并说出数的绝对值的意义； 2.会求已知数的绝对值； 3.已知绝对值能求出这个数。 【学习过程】 1、 板书课题 师：同学们，今天我们一起来学习“绝对值”。（板书课题） 2、 出示目标 师：这节课我们的目标是（齐读）： 1.能理解并说出数的绝对值的意义； 2.会求已知数的绝对值； 3.已知绝对值能求出这个数。 师：为了达到目标，得靠大家的自学，你们有信心学好吗。</p><p>4、3.6 整式的加减学案 学习目标： 1.从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性 2.灵活运用整式的加减的步骤进行运算。 学习重点： 整式加减的运算 学习难点： 正确地去括号、合并同类项，及符号的正确处理 课前导学 自主学习 1、 多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？ (二次备课） 2、 如何去括号。</p><p>5、整式的加减 学案部分 备注栏 【学习目标】： 1会进行简单的整式加减运算； 2经历观察、归纳等数学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究能力 【学习重点】：进行简单的整式加减运算 【学习难点】：在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力 【课前预习】 1、计算： （1） （2） （3） （4） 2、求的值，其中、 【课堂导学】 1、组内助学。</p>