七年级数学上册第3章整式的加减3.4整式的加减
本节要求学生理解同类项的概念。能准确地进行去括号与添括号以简化运算。熟练地进行整式的加减运算。在整式的运算中又不断地进行数的运算。第3章 整式的加减 3.4 整式的加减。3.4 整式的加减 3.4.1 合并同类项。学习目标。(1)理解同类项的概念。(2)掌握合并同类项的方法。在非冻土地段的行驶速度是120 km/h。
七年级数学上册第3章整式的加减3.4整式的加减Tag内容描述：<p>1、3.4整式的加减【课程分析】本节要求学生理解同类项的概念,会判断同类项,并能熟练合并同类项;能掌握去括号,添括号的法则;能准确地进行去括号与添括号以简化运算;能通过对整式的加减法学习,熟练地进行整式的加减运算,培养良好的学习习惯,形成用辩证的思想对待事物的人生观.通过将数的运算推广到整式的运算,在整式的运算中又不断地进行数的运算,使学生感受到认识事物是一个由特殊到一般,由一般到特殊的辩证过程.【教材分析】1.地位与作用:学生已经学习了数的运算、字母表示数等内容,经历了通过代数式的运算解决问题,进行推理的活动,解决简单。</p><p>2、教学课件,数学 七年级上册 华东师大版,第3章 整式的加减 3.4 整式的加减,3.4 整式的加减 3.4.1 合并同类项,学习目标: (1)理解同类项的概念； (2)掌握合并同类项的方法； (3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从 中体会数式通性和类比的数学思想,引入,问题1:在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h，在非冻土地段的行驶速度是120 km/h，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍 ，如果通过冻土地段需要t h，你能用含t 的式子表示这段铁路的全长吗？,100t1202.1t100t252t,100t1202.1t100t252t 这个式。</p>
【七年级数学上册第3章整式的加减3.4整式的加减】相关PPT文档
【七年级数学上册第3章整式的加减3.4整式的加减】相关DOC文档
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号